2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业1+沁园春?长沙　相信未来　六月我们看海去+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业10+前　方+Word版含答案.doc
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　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业13+神的一滴+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业14+像山那样思考+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业15+始得西山宴游记+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业16+赤壁赋+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业2+致橡树　面朝大海春暖花开　回旋舞+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业3+雨巷　断章　错误+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业4+劝学（节选）+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业5+师　说+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业6+获得教养的途径+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业7+想北平+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业8+我心归去+Word版含答案.doc
　　2018-2019学年高中语文苏教版必修一课时分层作业9+肖邦故园+Word版含答案.doc

　　课时分层作业(一)　沁园春•长沙　相信未来　六月，我们看海去
　　一、基础运用层
　　1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)
　　【导学号：51532004】
　　①雕塑双脚并立，目视前方，身穿的大衣衣角微微翻起，右手高高举起，成功再现了主席指点江山、挥斥方遒的经典形象。
　　② 合肥包河区青少年科技创新大赛点燃了广大学子的创造激情，参赛者们风华正茂地答辩，展示各自的创新成果。
　　③别看蜡梅花看起来那么脆弱，其实，它有着钢铁一般的意志和不屈不挠的顽强精神，顶风傲雪，含笑绽放。
　　④我是个狂热的芭蕾舞迷，因此尽管业务上的急事耽搁到8点40分才得以脱身，还是风风火火地跳进出租车赶到剧场。
　　⑤他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。
　　⑥这位名演员穿上唐装后，立即成了追星族们心中的风云人物，人们纷纷效仿起来。
　　A．①④⑥　 B．②⑤⑥
　　C．②④⑤  D．①③⑤
　　B　[①指点江山：指评论天下大事。此处符合语境。②风华正茂：指风采和才华正在最好的时候。不能用来修饰答辩。③不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表示十分顽强。符合语境。④风风火火：形容急急忙忙、冒冒失失的样子；也形容很活跃、有劲头的样子。此处符合语境。⑤峥嵘岁月：形容不寻常的日子。此处感情色彩不当。⑥风云人物：指在变化动荡的局势中能影响大局的人，也指在社会上很活跃，很有影响的人物。此处不合语境。]
　　2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
　　A．调查发现，全国每天丢弃的一次性餐具至少2 000多万个，其中的大部分只能以填埋或焚烧的方式处置，对环境影响很大。
　　B．母婴平安公益基金通过在当地建立妇幼保健站、添置基本医疗设备、培训医护人员、推广科学生育方法等手段，大大减少孕产妇和新生儿的死亡率。
　　C．“一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大战略，中国未来数十年的改革开放都围绕这一战略为布局展开。
　　D．学生培养的质量是衡量一所高中办得好不好的重要因素，如何提升学生素质是所有高中进行教育改革时要面临的重要课题。
　　D　[A项，“至少”和“多”重复，删掉一个；B项，动宾搭配不当。问题出在后半句“大大减少孕产妇和新生儿的死亡率”，句子中的“死亡率”不能与“减少”搭配，正确的说法应是“大大降低……死亡率”。C项，结构混乱，“围绕……展开”和“以……为布局”句式杂糅。]
　　3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
　　【导学号：51532005】
　　直到“五四”之前，中国诗坛还是旧诗一统天下。________________。
　　①新诗的倡导者们主张废除陈旧的格律，其着眼点当然不仅仅在于形式
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　　课时分层作业(三)　雨巷　断章　错误
　　一、基础运用层
　　1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
　　①青年似朝阳，热情火一样；离开爹和娘，咱们别________；璞玉需雕琢，未来等你闯，前方是一条金光道。
　　②年轻人都移居城镇，故乡的村庄早已萧条破败。行走在弯弯的山路上，我内心充满着无比________。
　　③置身繁华的大都市的广场，举目无亲。为什么要来这里生存，我满眼________，不知前路应该如何走。
　　A．惆怅　　　彷徨　　　茫然
　　B．彷徨　　　惆怅　　　茫然
　　C．茫然　　　彷徨　　　惆怅
　　D．彷徨　　　茫然　　　惆怅
　　C　[彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。惆怅：伤感，失意。茫然：完全不知道的样子或失意的样子。]
　　2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
　　A．今年9月开始推行的“部编本”教材，大大增加了传统文化篇目比重，古文体裁更加多样，编写从古风民歌，到诗词绝句，从两汉论文到明清小品均有收录。
　　B．为推动产业创新发展，长沙出台“人才新政22条”，着眼于培养和引进一批高层次领军人才和未来之星，打造高端人才顶天立地、青年人才和技能人才铺天盖地的人才系统。
　　C．随着“90后”博导杨树走红，越来越多的年轻学者涌入人们视线，他们凭借刻苦钻研的精神，成为学术界的新生力量，彻底颠覆了人们对于大学老师“白发先生”的传统印象。
　　D．他导演的这部电影将爱国主义与动作戏完美结合，向世界展示了中国军人一日为战狼，终身为战狼的铮铮铁骨和硬汉形象，同时得到了视觉和心灵上的震撼，引发观影热潮。
　　C　[A项，句式杂糅，删去“编写”。B项，语序不当，应为“引进和培养”；搭配不当，“系统”改为“格局”。D项，偷换主语，应在“同时得到了视觉和心灵上的震撼”前加上“使观众”。]
　　3．下列各句中修辞手法的运用，不同于其他三项的一项是(　　)
　　【导学号：51532018】
　　A．她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
　　B．她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞/像我一样，像我一样地/默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。
　　C．东风不来，三月的柳絮不飞/你底心如小小
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　　课时分层作业(十六)　赤壁赋
　　一、基础运用层
　　1. 下列各项中，不含通假字的一项是(　　)
　　A．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
　　B．山川相缪，郁乎苍苍
　　C．举匏尊以相属
　　D．苟非吾之所有，虽一毫而莫取
　　D　[A项，“冯”同“凭”；B项，“缪”同“缭”；C项，“尊”同“樽”。]
　　2．下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是(　　)
　　A．①举酒属客　　 属：致意，引申为劝酒
　　②纵一苇之所如  如：往
　　B．①白露横江  白露：二十四节气之一
　　②托遗响于悲风  悲风：秋风
　　C．①萦青缭白，外与天际 际：边
　　②然后知吾向之未始游  向：先前
　　D．①苏子愀然  愀然：忧愁凄怆的样子
　　②而未始知西山之怪特  始：开始
　　A　[B项，白露：指白茫茫的水汽。C项，际：交会。D项，始：曾。]
　　3．下面各句中加点的词都有活用现象，分类正确的一项是(　　)
　　【导学号：51532107】
　　①舞幽壑之潜蛟　②泣孤舟之嫠妇　③乌鹊南飞　④西望夏口　⑤东望武昌　⑥方其破荆州　⑦顺流而东也　⑧侣鱼虾而友麋鹿　⑨侣鱼虾而友麋鹿
　　A．①②/③④⑤/⑥/⑦/⑧⑨
　　B．①②/③④⑤⑦/⑥/⑧⑨
　　C．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨
　　D．①②⑧⑨/③④⑤/⑥/⑦
　　A　[①②使动用法/③④⑤名词作状语/⑥形容词活用作动词/⑦名词活用作动词/⑧⑨意动用法。]
　　4．下列加点虚词的意义和用法，不相同的一项是(　　)
　　A.凌万顷之茫然其声呜呜然
　　B.游于赤壁之下徘徊于斗牛之间
　　C.此非孟德之困于周郎者乎生乎吾前，其闻道也固先乎吾
　　D.举匏尊以相属挟飞仙以遨游
　　C　[A项，形容词词尾，……的样子。B项，介词，在。C项，语气助词，等同于“吗”/介词，比。D项，连词，相当于“而”，表承接。]
　　5．下列各句按句式分类，正确的一项是(　　)
　　①固一世之雄也　②此非孟德之困于周郎者乎　③渺渺兮予怀　④何为其然也　⑤客有吹洞箫者　⑥客何为者
　　⑦月出于东山之上，徘徊于斗牛之间　⑧而今安在哉　⑨甚矣，汝之不惠
　　A．①②⑦/③⑨/④⑥⑧/⑤
　　C．①/②③⑦⑨/④⑥⑧/⑤