（部分内容与本站已有资源重复）2018年秋高中语文粤教版必修一练习
├─2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第一单元
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第一单元第1课我很重要Word版含答案.doc
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第一单元第2课北大是我美丽羞涩的梦Word版含答案.doc
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第一单元第3课我的故事以及背后的中国梦（节选）Word版含答案.doc
├─2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第二单元
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第二单元+第4课+“布衣总统”孙中山（节选）+Word版含答案.doc
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第二单元+第5课+华罗庚+Word版含答案.doc
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第二单元+第6课+罗曼·罗兰（节选）+Word版含答案.doc
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第二单元+第7课+留取丹心照汗青+Word版含答案.doc
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第二单元+第8课+我的回顾+Word版含答案.doc
├─2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第三单元
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第三单元+第10课+散文两篇+Word版含答案.doc
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第三单元+第11课+拣麦穗+Word版含答案.doc
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第三单元第12课我与地坛（节选）Word版含答案.doc
│　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第三单元第13课沙田山居Word版含答案.doc
└─2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第四单元
　　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第四单元第14课《诗经》两首Word版含答案.doc
　　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第四单元第15课离骚Word版含答案.doc
　　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第四单元第16课孔雀东南飞（并序）Word版含答案.doc
　　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第四单元第17课江魏晋诗三首Word版含答案.doc
　　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第四单元第18课汉乐府两首Word版含答案.doc
　　　　2018年秋高中语文粤教版必修一练习：第四单元第19课南朝诗两首Word版含答案.doc

　　第一单元　认识自我
　　[单元解读]　“认识自我”是进入高中学习阶段的语文综合学习活动单元，目的是构建更加开放的语文学习环境，为学生获得知识和能力，提高语文素养提供更多渠道和机会。
　　“认识自我”是人提高生命意义和生活质量的一个必需的过程。“认识你自己”，这句镌刻在古希腊戴尔菲城一座神庙里的唯一碑铭，表达了人类与生俱来的内在要求和高高在上的思考命题。犹如一把千年不熄的火炬，指引人类不致迷失前进的方向。
　　本单元语文综合学习活动，尊重学习者的兴趣、爱好和体验、感受，重视主动积极参与精神，让学习者充分展现个性才华。通过相互碰撞以认识自我，以利于更好地理解他人。
　　请记住，欣赏自己的自信是认识自我的开始。真正认识了自我，你就是一座金矿，拥有了自信、自主、自爱，你就能完成你的人生使命，展现你人生应有的风采。
　　1　我很重要
　　蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却忘记了自己能传播花粉使大自然五彩斑斓、果实累累；沙砾羡慕白云缥缈轻盈超凡脱俗，却忘了自己能奠基铺路以成就万丈高楼和平坦大道；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无瑕万般美丽，却不知道自己也有独特的风采……
　　“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也自有光彩。杨柳婀娜、翠竹秀丽、兰草清幽、青松壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花清秀、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里雪飘、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅，它们各有千秋。
　　美
　　字
　　体 凡 是 不 喜 欢 你 独 立 的 人 ， 离 开 他 或 她 。
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　　你就是一道风景
　　胡西淳
　　生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。
　　你，就是一道风景！
　　不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注视着时代的一种风情！
　　不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。
　　自然美具有不以人们的意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！
　　翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。
　　风景这边独好！妙在独好。
　　我们太忽视这个“独”了。
　　世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水城，热带雨林，撒哈拉大沙漠……
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　　第二单元　传记
　　[单元解读]　传记源于传主的事和史，是传主成败得失之记录。古人言：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”阅读传记，可以从传主的跌倒与爬起、挫败与新生、良善与丑恶、贤与不肖、荣誉与耻辱等找到自己的需求，让传主成为我们行动的航标灯、前车鉴、警示牌。解读传记，尤其是名人传记，恰好为自己“主政”的人生之路请来无数大智大勇的高参、“垂帘听政者”！
　　古今中外，多少志士伟人、英雄豪杰、明星大师，甚或凡夫俗子，都在自己相应的时空，放射着或璀璨或黯淡的光芒。对于前者，我们仰视；对于后者，我们关注。因为，他们人生中的际遇、生命的历程，理应为人们所记取、所借鉴。芸芸众生，因为有了彼此的了解，相互的烛照，才演绎和展现了七彩的人生。不信你看，司马迁著《史记》，流传了别人，也成就了自己；毛遂自荐推出了自己，也托高了别人……
　　倾听甜酸苦辣的冷暖人生，体悟喜怒哀乐的情感世界，捕捉闪光的思想火花，感受高尚的精神境界。用心倾听别人心中的故事，接受一次灵魂的洗礼，在实录的大千世界里感受一幅幅七彩的人生画卷。
　　4　“布衣总统”孙中山(节选)
　　人的一生常处于抉择之中，如：念哪一座大学？选哪一种职业？娶哪一种女子？一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。
　　倒是那些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说：“嘿，你看怎么做？”
　　大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。他知道事之成败，全在乎自己没有人可以代劳，更没有人能代你决定。
　　在抉择的那一刻，成败实已露出端倪。
　　美
　　字
　　体 宝 剑 锋 从 磨 砺 出 ， 梅 花 香 自 苦 寒 来 。
　　赏美文
　　温柔温柔，你体尝过吗？你给予过么？
　　绕梁的紫燕是温柔的，它要用这种美好的东西，来熏陶和哺育幼辈；代烈日暴晒补过的月光是温柔的，它将平和、清凉的银辉洒向大地，轻缓地抚慰被灼伤的记忆；嘀嗒嘀嗒的台钟是温柔的，它安稳而又体贴地踱着，从不惊扰每个香甜的美梦；少女的心地是温柔的，一个
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　　10　散文两篇
　　思想的小鱼
　　每一汪水塘里，都有海洋的气息。
　　每一颗石子里，都有沙漠的影子。
　　所以诗人才说：一只三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。走在秋月的田野上，我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/都必须/低垂着头吗？
　　没有错，我们走过的每一步路，都将成为往事，无论它们是欢乐的相逢，还是痛苦的别离，但是请你相信我，无论是热切的期待，还是深情的追忆，我们所唱过的每一支歌，都不会转瞬消失，如同罗莎•卢森堡所言：“无论我们走到哪里，只要我活着，天空、云彩和生命的美，都将与我同在！”
　　狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。地域和天堂，只有一层之隔。
　　而一切嫉妒的火焰，总是从燃烧自己开始的。
　　一位年老的作家告诉我：“你的双脚，踏碎了多少时间？但不要懊悔吧，只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。”
　　在你终于赢得成功的鲜花的时候，难道你不怀念往昔的路口？在你重新营造成功的华贵的屋宇里，难道你不怀念昔日的木头？
　　美
　　字
　　体 墙 角 的 花 ， 你 孤 芳 自 赏 时 ， 天 地 便 小 了 ！
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　　笑
　　冰　心
　　雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进青光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画。
　　凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着
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　　第四单元　古典诗歌(1)
　　[单元解读]　古人6岁束发受教，首先敲开的就是中国古诗这个瑰丽世界的大门，享受这独有的，无法复制的诗歌之美。从四言的《诗经》，五言的古诗，到唐以后的律绝、词曲，我们可以观赏这诗歌国度中无比壮丽的景观。古诗追求神妙的境界，讲究韵律之效、言外之象、有我无我之境，绝妙好句，俯拾即是。
　　本单元诗歌的主题是“将爱情进行到底”，这“爱情”当然是广义的，包括了男女爱情，爱国之情，爱才之情等。让学生在“爱”的海洋里徜徉，一定能收获别样的情怀。
　　14　《诗经》两首
　　生　命
　　生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的席卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。当然，这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并无选择的可能。
　　是的，生命就是希望。它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。因此，我们应当说，卑鄙和庸俗不该得意过早，不该误认为它们已经成功地消灭了高尚和真纯。伪装也同样不能持久，因为时间像一条长河在滔滔冲刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永远戴着教育家、诗人和战士的桂冠。在他们畅行无阻的生涯尽头，他们的后人将长久地感到羞辱。
　　美
　　字
　　体 昔 我 往 矣 ， 杨 柳 依 依 。 今 我 来 思 ， 雨 雪 霏 霏 。