山东省泰安第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试数学试题(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 1.7 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2019/2/28 14:38:32
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共22题,约7380字。
  山东省泰安第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试
  数学试题
  一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)
  1.“”是“”的()
  A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
  C. 充要条件D. 既不是充分条件也不是必要条件
  【答案】B
  【解析】
  由可得,所以当成立时可得到成立,反之不成立,所以是的必要不充分条件,选B.
  2.等差数列{an}中,a4=13,a6=9,则数列{an}前9项的和S9等于(  )
  A. 66    B. 99    C. 144    D. 297
  【答案】B
  【解析】
  【分析】
  由已知结合等差数列的性质可得,a1+a9=a4+a6,代入求和公式S9= 可求.
  【详解】等差数列{an}中,a4=13,a6=9,∴a1+a9=a4+a6=22,则数列{an}前9项的和S9= =99.
  故选B.
  【点睛】本题主要考查了等差数列的性质及求和公式的简单应用,属于基础试题.
  3. 下列结论正确的是
  A. 若,则B. 若,则
  C. 若,则D. 若,则
  【答案】B
  【解析】
  出题考查不等式的性质
  所以不能推导出,A错
  B对
  因为不知道的正负情况,所以C,D是错的
  答案B
  点评:不等式两边同时乘以或者除以一个负数时,不等式要变化。
  4.命题“∀,| | ”的否定是()
  A. ∀,| |     B. ∀,| |
  C. ∃,| |     D. ∃,| |
  【答案】C
  【解析】
  试题分析:根据全称命题的否定形式,可知应该为,| | ,故选C.
  考点:含有量词命题的否定.
  5.已知数列{an},a1=1,an+an+1=3,则S2017等于(  )
  A. 3009    B. 3025    C. 3010    D. 3024
  【答案】B
  【解析】
  【分析】
  由数列的递推式可得奇数项为1,偶数项为2,S2017=(a1+a2)+(a3+a4)+…+(a2015+a2016)+a2017,计算可得所求和.
  【详解】数列{an},a1=1,an+an+1=3,可得a2=2,a3=1,a4=2,…,即奇数项为1,偶数项为2,则S2017=(a1+a2)+(a3+a4)+…+(a2015+a2016)+a2017=3+3+…+3+1=3×1008+1=3025.
  故选B.
  【点睛】本题考查数列的求和,注意运用分组求和,考查运算能力,属于基础题.
  6.已知2m+n=1,m,n>0,则+ 的最小值为(  )
  A.      B. 8    C. 9    D. 12
  【答案】C
  【解析】
  【分析】
  由题意可知,+ =( + )(2m+n),展开利用基本不等式即可求解.
  【详解】∵2m+n=1,m,n>0,则+ =( + )(2m+n)=5+ + ≥5+4=9,
  当且仅当m=n= 时取等号,故+ 的最小值为9.
  故选C.
  【点睛】本题主要考查了基本不等式在求解最值中的应用,解题的关键是进行1的代换.
  7.等差数列的首项,它的前11项的平均值为5,若从中抽去一项,余
  下的10项的平均值为4.6,则抽去的是()
  A.      B.      C.      D. 
  【答案】B
  【解析】
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源