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约2660字。

　　人教版 模块一
　　Unit Four  Earthquake
　　课程标准中的内容标准：
　　本单元的话题是“地震”，内容涉及“中国唐山地震的不眠之夜”、“美国旧金山1906年地震”、“地震后重建的新唐山”、“地震的基本知识”、“在地震或突遇的灾难中如何自救、救人”等。本单元的语言知识和技能都是紧密围绕这一主题设计展开的。
　　教学细目：
　　1、（情感目标）通过阅读，了解地震的起因、前兆、危害以及如何在地震中自救。尤其是告诉学生地震是可怕的，但是人们应尽力减少由地震带来的损失，相信未来是光明的。
　　2、（交际）通过听说学习描述所见图片，并发挥想象描述地震后的情景，加强自己对地震的认识。
　　3、（词汇）通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇。
　　4、（写作）通过阅读和书面训练，学习并掌握通过标题和提纲写一篇英语文章。
　　5、（语法）通过书面训练，深入理解和进一步运用定语从句。
　　学习领域与主题 内容及要求 目标层次
　　人
　　教
　　版
　　必
　　修
　　一 Unit
　　Four
　　Earthquakes 理解 掌握 运用
　　1.4.1. 话题：Earthquakes √
　　1.4.2功能（通过听和说，能在生活中运用下列英语进行交际）：
　　1. Thanks and gratitudes （感谢和感激）
　　I would like to express my thanks to..
　　I wish to express my thanks for the great efforts…
　　I’d like to thank…
　　No words are strong enough to express our…
　　2. Giving an oral speech（作口头演讲）
　　I’d like to thank those who…
　　I remember…
　　It seemed as if…
　　Not long after that…
　　Luckily… √
　　1.4.3 Understanding vocabulary（理解词汇）（通过听、看、阅读，能理解下列词汇含义。学生只需认识，不作为测试的内容考查。） crack, smelly, farmyard, survivor, √
　　1.4.4 Grasping vocabulary（掌握词汇）（ 通过听、看、读，能运用下列词汇进行造句，在完形填空和短文改错中运用下列词汇。学生能够掌握其意义、用法、搭配，可作为考查内容。）
　　earthquaake, well, pipe, million, event, nation, canal, steam, dirt, suffering, extreme, brick, dam, tracseless, electricity, disaster, mine, miner, shelter, title, reporter, bar, damage, frighten, frightened, frightening, congratulation, judge, sincerely, express, outline, headline, cyclist √
　　1.4.5 Applied vocabulary（应用词汇）  （通过书面训练，能在书面表达中运用下列词汇。）
　　right away, burst, as if, at an end, ruin, in ruins, injure, destroy, shoce, trap, dig out, bury, a (great) number of √