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约5930字。
　　[知识应用自测] 答题向导
　　Ⅰ.单项选择
　　1.He speaks English well indeed,but of course not a native speaker.
　　A.as fluent as B.more fluent than
　　C.so fluently as D.much fluently than
　　答案:C 要用副词修饰动词speak，不能用形容词，这是解题关键，首先排除A和B。than 必须和比较级连用，much不是比较级，排除D。not so/as...as结构中间用形容词或副词原级;than要与比较级连用; 副词修饰动作动词。 ←本题考查形容词和副词的比较。
　　2. with the size of the whole earth,the biggest ocean does not seem big at all.
　　A.pare B.When paring
　　paring D.When pared
　　答案:D when pared with...=when it is pared with...;此处可以用固定短语pared with/to作状语，表示“与……比起paring与主语之间的逻辑关系不同。掌握状语从句的规律；v.-ed分词与v.-ing分词的区别。 ←本题考查状语从句的省略。
　　3.What surprised me was not what he said but he said it.
　　A.the way B.in the way that
　　C.in the way D.the way which
　　答案:A not...but...连接两个并列结构，意为“不是……而是……”,what he said是一个名词性从句，相当于一个名词的内容，but后也应是一个名词、名词性短语或名词性从句来与其并列。way后定语从句一般用in which来引导，可以用that代替in which,that可以省略。he said it是一个定语从句，修饰名词the way。 ←本题考查并列结构：way后的定语从句。
　　4. by the beauty of nature,the girl from London decided to spend another two days on the farm.
　　A.Attracting B.Attracted
　　C.To be attracted D.Having attracted
　　答案:B the girl与attract(吸引)构成被动，故排除A、D两项；而由句中的时态可知，“被吸引”的动作已发生，故用过去分词表被动和完成。C项表示未发生的被动动作。此类题也可以这样考虑：不定式多作目的状语(尤其是在句首时)、结果状语；分词多表示时间、原因、条件、行为方式和伴随状况。本题是分词作原因状语。 ←本题考查非谓语动词的用法。
　　5.It is general believed that teaching is it is a science.
　　A.an art much as B.much an art as
　　C.as an art much as D.as much an art as
　　答案:D 在as/so...as...结构中，第一个as/so是副词，后接形容词；第二个as是连词，后接句子。句意为“人们普遍相信，教学既是一门科学，也是一门艺术”。 ←本题考查as...as表示同级比较的用法。