约8710字。

　　2023—2024学年度第二学期期末学业水平质量调研
　　八年级语文
　　一、积累·运用（30分）
　　班级开展“畅游经典，致敬先贤”主题学习活动，请你参与。
　　（一）
　　1．阅读下面语段，完成相关任务。（9分）
　　我们伟大的民族立于世界民族之林，生生不息；我们灿烂的中华文明源远流长、历久弥新。一个重要______就是文以载（    ）道、以文化人。而典籍，正是中华文化永不枯jié（    ）的源头活水，是永远给中华儿女以精神______、提醒我们不断进行精神反刍的范本。中华文化历经上下五千年而文脉不绝的原因，在于一代代华夏子孙以典籍为媒、薪火相传、接续前行。在我们的古汉语词典里，韦编三绝、汗牛充栋、洛阳纸贵……中国古人往往用赞美、敬佩的词语，称颂典籍的魅力和文化的______。古诗文经典已róng（    ）入中华民族的血脉，成了我们的基因。这些经典的无形内核便是中国精神，有形载体就是中华典籍。
　　（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）
　　（2）下列选项中对“历久弥新”中的“弥”解释正确的一项是（    ）（2分）
　　A．填满 B．遮掩 C．更加 D．接续
　　（3）依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（    ）（2分）
　　A．秘密   营养   继承 B．奥秘   营养   传承
　　C．奥秘   滋养   继承 D．秘密   营养   传承
　　（4）请根据语段中画横线句，拟写对联。（2分）
　　上联：中华文化历经千年文脉不绝
　　下联：____________
　　（二）
　　中国是礼仪之邦，礼是中国文化之心。孔子就曾经把对美好社会的追求和对高尚道德的渴望，寄寓在一个“礼”字当中。孔子向学生传《礼》，通过孔门后学著述、传承，形成《礼记》。走进典籍，围绕“礼”开展专题活动，请你完成以下任务。（13分）
　　【“礼”之义】
　　2．结合“礼”字演变台历图及字源的解说，用自己的话说说“礼”字的本义，补全板报内容。（2分）
　　【甲骨文台历第二十一字，礼的演变】 “礼”字由“示”与“乙”组成。“乙”是“豐”的简化，其甲骨文上部是两个“玉”字，下面是某种高脚的盘，类似于豆，古代用作祭器：盘中放着两串“玉”，用玉敬神表示人对神的敬重。“示”往往与天地鬼神祖宗有关。由此可知，“礼”的本义为：____________
　　【“礼”之用】
　　3．请你把以下三则材料填到相应演讲话题的横线上。（只填序号）（3分）
　　A．口费而烦，易出难悔，易以溺人。——《礼记·缁衣》
　　B．博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。——《礼记·曲礼上》
　　C．大道之行也，天下为公……故外户而不闭。是谓大同。——《礼记·礼运》
　　演讲话题：
　　话题一：“礼”是君子应具备的品德和行为准则。（（1）____________）
　　话题二：“礼”是社会公序良俗教化和生活指南。（（2）____________）
　　话题三：“礼”构建人类命运共同体的宏伟愿景。（（3）____________）
　　4．《礼记》中有许多经典名句，尽显中华礼仪之美，值得我们学习，请根据你的理解，完善下面的表格。（4分）
　　类别 内容 出处 阐释理解
　　人子礼仪 为人子者，出必告，反必面。 《礼记·曲礼上》 ①______
　　服饰礼仪 礼仪之始，在于正衣冠 《礼记·冠义》 把衣服穿好，把帽子戴好，这是最基本的礼仪。
　　语言礼仪 君子不失足于人，不失色于人，不失口于人 《礼记·表记》 君子在别人面前举止应慎重，容貌要端注，不要说错话和说不该说的话。
　　拜访礼仪 将上堂，声必扬 《礼记·曲礼上》 ②______
　　【“礼”之辩】
　　5．小组讨论时，甲同学说：“‘礼’多人不怪，知礼识礼很重要。”乙同学说：“‘礼’是繁文缛节，学不学无所谓。”请写出你的观点并说明理由。（4分）
　　（三）
　　6．填写诗文名句。（8分）
　　徜徉古诗经典，我们发现诗人善用动词写开阔之景，“城阙辅三秦，①______”中两个动词将煌煌京城