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　　2019年高考写作指导：巧用感动中国人物写触动人心的高分作文
　　储备感动中国人物，丰满我们的作文；熟记颁奖词，提升我们的语言表达能力
　　宿老师语文课堂必看电视节目之一是“感动中国”。
　　2019年感动中国人物已经揭晓。从两弹一星功勋程开甲，到把生命献给高原的植物学家钟扬；从守岛卫国32年的民兵夫妇王继才、王仕花，到不畏牺牲的排雷战士杜富国；从危急时刻安全降落的英雄机长刘传健，到生活节俭却捐赠千万的退休老人马旭……他们，将"伟大"与"平凡"画上等号，用无私奉献感动中国！记住每位感动中国人物的事迹，深度挖掘，升华出独特认知，可储备为高考绝佳的素材。那些颁奖词都出自名师大家之手，语言凝练精美，内容高度概括，思想深刻富有内涵，孩子们若能运用好，必能为文章增色不少！
　　运用角度、技巧提示：
　　语言精练的颁奖词可以用在题目、题记或开头、正文衔接、结尾等处。经典感人的事迹可以作为新颖而典型的事实论据用在正文主体部分，已经被大家遗忘成为历史的适当展开详写，耳熟能详的适合三到五个人物略写、铺排一起来展示。
　　以“在路上”为话题作文
　　指导学生运用比喻象征手法，形象生动地为人生作答！借用感动中国人物，以及颁奖词，写一篇有理有据文质兼美的范文佳作。
　　范文欣赏
　　例文1.为人生作答
　　三 21魏娟
　　人生就是一张试卷，试题类型有选择、填空、判断和问答。但此卷亦有别于彼卷，需要行动做笔、爱心做底色、颜料。
　　第一道题——判断
　　重庆綦江彩虹大桥垮塌前，一个小学生写了一篇题目叫“彩虹桥要垮”的作文，文中写道：“桥上有的铁棒有裂缝，我看见了好几条。我觉得太危险了……”可是，家长看到后毫不犹豫地将标题改掉，并将上述文字删去，郑重地告诉孩子：“多用优美的词句去描绘它……”
　　这个审题材料所揭示的，与其说是教育的现状，毋宁说是我们这个国家、社会不良风气的写照。怕得罪人，怕招来不必要的麻烦，大是大非面前不愿说真话实话，研讨会上甚至不敢发表自己的真实见解、认知判断。