《雨霖铃》教案46
- 资源简介:
约2030字。
天津市滨海中专教师授课计划
授课时间: 年 月 日 (第 周)
课题:雨霖铃 第1/2课时 课型 新授课
一、教学目标
知识与技能:
1、掌握写景抒情、情景交融的写法;
2、鉴赏意象,掌握婉约派的特点。
过程与方法:
理清思路,背诵全文。
情感态度与价值观:
感悟情真意切
二、教学重点
体会词中融情入景,情景交融的艺术特点。
三、教学难点
品味诗词意象,体会作者感情。
四、教法、学法
加强朗读训练,自主探究法 、提问点拨法等教学方法,引导学生学习本文。
五、教学过程
教学程序 教师活动 学生活动
关于宋词你知道哪些?
宋词可以分为两个流派,我们请为同学来回答一下具体是指哪两个?并说出一到两个代表?
宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为:婉约派、豪放派两大类。婉约派的代表人物:李清照、柳永、秦观等。豪放派的代表人物:辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮等。词有词牌,即曲调。一定的词牌反映着一定的声情。
宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻,与唐诗争奇,与元曲斗艳,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之盛。远从《诗经》、《楚辞》及《汉魏六朝诗歌》里汲取营养,又为后来的明清戏剧小说输送了养分。直到今天,她仍在陶冶着人们的情操,给人们带来很高的艺术享受。
1、 作者简介
2、 范读课文