共19张。课件主要讲解了语言点等内容。课件内容充实，讲解重点突出，适合新课教学使用。

Boole 6 Films and TV Progammes复习课（课件教案+练习） （3份打包）
Films and TV program(1).doc
Films and TV program.doc
Films and TV program.ppt
　　评测练习
　　试题设计依据和意图：
　　本模块话题是“电影和电视节目”， 是一个非常贴近生活，具有时代性，可挖掘性的教学主题。内容涉及“电影影评”、“著名导演”、 “初学写影评”等。本节课是一节复习课，通过对本课的复习让学生进一步巩固相关词汇，学会找主旨句归纳每段段落大意从而归纳文章的主旨大意，掌握文章的篇章结构并学会如何写影评。基于此设计了本套练习题。
　　一用所给词的适当形式填空
　　I interest
　　1. Since his son died, nothing ______________ him.
　　2. They are very ___________ in science and technology.
　　3. They show a great _________ in science and technology.
　　4. There are many places of _____________ near the city.
　　5. I find it _________ that he seems to know nothing about it.
　　II argue
　　1. I heard them _____________ in the next room. They were getting very angry.
　　2. They ___________ for about an hour and didn’t reach any agreement.
　　3. We had an ____________ with the waiter about the bill.
　　4. Their parents are always _____________ with each other, which annoys him so much.
　　III move
　　1. He was deeply _____________ by the _____________ film.
　　2. The new neighbours _____________ in last night.
　　3. He could hear someone _____________ around in the room above.
　　4. Loose clothing gives you greater freedom of _______________。
　　5. The pictures were great and the story was ____________.
　　二.语法填空，单句训练
　　1．Quickly, he lost his interest ________ the work and went on to find another job.
　　2．Mary often argues ________ her friends ________ small things angrily, which sometimes makes them very unhappy.
　　3．The book which came________  at the end of last year turned out to be a great success in Shanghai.
　　4．Most children's television programmes aim to educate and ________ at the same time.
　　5．The little girl is walking along the beach, happy and joyful, ________(occasion) bending down to pick up beautiful seashells.
　　6．A serious accident was reported ________ near the cinema.(happen)
　　7．________(agree) that one day the milu deer will be set free to the wild.
　　8．The prince  ________ in love with the countryside girl at first sight. They have ________in love with each other since then.
　　9．It is not immediately clear ________ the high political tension will soon be over. 10．________(surprise) and happy, Tony stood up and accepted the prize.
　　三.语法填空，篇章训练
　　阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
　　Two businessmen __1__(fly) to Australia to play in a weekend golf match. Their team won and they both received green jackets. __2__ their last night in Australia, they stayed up late drinking beer. They were still drunk in the morning, __3__ they drove their rented car to the airport. The road was empty. Suddenly. something jumped in front of the car. The driver couldn't stop in time and the car hit it.
　　The men got out of the car and found a large kangaroo __4__(lie) on the road. The drunken men began to laugh and decided to take some photos with the “dead” kangaroo. One of the men 1decided to put the jacket on __5__ kangaroo. So they dressed the poor kangaroo in a green jacket .Then they posed with it for some photos. Suddenly, some     Films and TV Progammes
　　复习课教学设计
　　【话题】文娱与体育（Entertainment and sports）(课标话题项目表15（1）)
　　【教材分析】本文本取自外研版必修二第六模块。本模块话题是“电影和电视节目”， 是一个非常贴近生活，具有时代性，可挖掘性的教学主题。内容涉及“电影影评”、“著名导演”、 “初学写影评”等。阅读部分提供了本模块的主要阅读语篇，以影评的形式乘载了本模块话题的重要信息，且呈现了本模块的大部分词汇与知识点，是本模块学习重点。
　　本节课是一节复习课，通过对本课的复习让学生进一步巩固相关词汇，学会找主旨句归纳每段段落大意从而归纳文章的主旨大意，掌握文章的篇章结构并学会如何写影评。围绕文章内容，进行听说读写等各项活动，进一步培养学生获取准确信息和用目标语表达的能力。并使学生通过影视作品增长知识、丰富生活，学会写影视评论。
　　【学情分析】教学对象是高三学生，高三学生已经具有一定的听说读写能力，而且具备一定的影视知识，对影视这一话题充满了浓厚的兴趣，同时他们有着丰富的想象力和活跃的思维，有一定的分析和解决问题的能力。我所任教班级的学生基础知识很扎实，接受能力和理解能力还不错，大部分学生的思维活动、学习热情、表现欲望和合作精神在平时的教学中也不断得到提高，在教师的指导下可以完成教学任务。
　　课程标准要求：
　　语言技能目标：
　　读 七级目标1.能从一般文章中获取和处理主要信息；（1）
　　2 能理解文章主旨和作者意图（2）
　　八级目标 2能通过分析句子结构理解难句和长句；（3）
　　说 七级目标4.能根据话题要求与人交流、合作，共同完成任务；（4）  
　　写 七级目标5.能描述人物或是事件，并简单地表达自己的意见。（5）
　　语言知识目标：
　　语法 七级目标“掌握语篇中基本的衔接和连贯手段” 是指学生在布局谋篇的
　　时候首先要注意到句子与句子之间的，段落与段落之间的衔接;其次要注意到
　　整篇文章的结构和连贯性。（6）
　　词汇 七级目标1.理解话语中词汇表达的不同功能、意图和态度。（7）
　　学习策略目标：
　　认知策略 七级目标2.利用推理和归纳等逻辑手段分析和解决问题。（8）
　　交际策略 七级目标1.在课内外活动中积极用英语与同学交流；（9）
　　情感态度目标：   
　　七级目标1.保持学习英语的愿望和兴趣，主动参与有助于提供英语能力的活动；（10）
　　课程标准解读
　　课标（1）“一般性文章”是指题材常见、文体常用、难度适宜的文章。“能获取主要信息”是指能够通过各种阅读微技能找出topic sentence并归纳出主要大意。
　　课标（2）是指通过阅读文本之后，获取文章的主要内容，并由此判断作者的写作目的。
　　课标（3）是指对一些长难句通过分析句子的主干部分从而理解句子的含义
　　课标（4）是要求学生围绕话题，利用合适的语言表达自己的观点，并能正确获取来自于其他成员的信息，最后达成任务的完成。
　　课标（5）”简单地表达”是指使用符合话题输出相关的语言，即能用所学
　　的5-8个词汇和7-9个句子转述文章的内容或是适当的加以灵活运用，表达自己对话题的观点。
　　课标（6）“掌握语篇中基本的衔接和连贯手段” 是指学生在布局谋篇的时候首先要注意到句子与句子之间的，段落与段落之间的衔接;其次要注意到整篇文章的结构和连贯性。
　　课标（7）“运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度”是指可以运用所学词汇写出符合要求的句子、段落或短文等，对所写内容进行简短的说明、描写、评论等，表达出自己的意图和态度。
　　课标（8）是指学生可以独立地或是通过小组合作的方式采用一些手段来分析和解决