人教版高中英语高三英语二轮听力专题复习教案+课件（32张）+检测+反思 （4份打包）
│测评练习--高中英语听力专题.doc
│教学设计-高中英语听力专题.doc
│课后反思--高中英语听力专题.doc
└─lucy课件修正版
│2012（北京）-3.wav
│Rhythm Of The Rain - The Cascades.mp3
│歌曲片段-002 2016听力宝典全国强化-专项训练02-1-5.mp3
│歌曲片段-005 2016听力宝典全国强化-专项训练05-1-5.mp3
│歌曲片段-069 2015年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)6-7.mp3
│歌曲片段-070 2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)3-4.mp3
│歌曲片段-071 2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)2.mp3
│歌曲片段-2012全国卷听力第一题1.mp3
│歌曲片段-2013年2013年全国高考英语听力3.mp3
│歌曲片段-2014高考英语听力8-9mp3.mp3
│歌曲片段-2015年高考全国卷英语听力10-12.mp3
│歌曲片段-2015年高考全国卷英语听力13-16.mp3
│歌曲片段-2015年高考全国卷英语听力6-7.mp3
│听力专题.ppt
└─今下午剪切的听力
歌曲片段-002 2016听力宝典全国强化-专项训练02-1-5.mp3
歌曲片段-005 2016听力宝典全国强化-专项训练05-1-5.mp3
歌曲片段-069 2015年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)6-7.mp3
歌曲片段-070 2015年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)3-4.mp3
歌曲片段-2014高考英语听力8-9mp3.mp3
歌曲片段-2015年高考全国卷英语听力10-12.mp3
歌曲片段-2015年高考全国卷英语听力13-16.mp3
歌曲片段-2015年高考全国卷英语听力6-7.mp3
　　为了巩固学生的知识，使他们能够学以致用，进行强化练习。
　　Practice makes perfect!  
　　1.地点与方向
　　1.Where is the smell probably coming from?
　　A. The bedroom .   B. The kitchen.    C. The living room.
　　2.Where are the speakers  right now?
　　A. On a bus .       B. At the airport .   C. In a museum
　　3.Where does the woman want to go?
　　A. A museum .     B. A hotel          C. A bus station
　　4.Where does the conversation most probably take place?
　　A. At a restaurant.  B. At a school       C. At a cinema
　　5.Where is Tina probably now?
　　A. At a gym .      B. At a cleaner’s .   C. At a grocery store
　　2.人物关系与身份
　　1.What is the relationship between the woman and Robert?
　　A. Co-workers.    B. Teacher and student. C. Former schoolmates.
　　2.Whom is the woman speaking to?
　　高三英语二轮听力专题复习
　　Learning aims：
　　1.To master the methods and techniques on how to judge places and relationships.
　　2.To master key words、phrases and sentences about difference scenes.
　　3.To apply the methods and techniques to practice
　　4.To enjoy the pleasure of learning English.
　　一. 高考听力试题分析:
　　1.考试大纲要求
　　听力理解测试题“测试考生理解口头英语的能力”。要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：
　　1）理解主旨要义
　　2）获取事实性的具体信息
　　3）对所听内容做出简单推断
　　4）理解说话者的意图、观点或态度
　　结合考纲，研究考题
　　年份
　　第一节(Txt) 第二节(Txt)
　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
　　2013 照相 住所 打电话 邀请参加篮球赛 取干洗衣服 庆祝生日 取消旅行 打电话告知被录用 制作最爱餐馆名单 参观城镇
　　2014 问路 搭车 准备报告 读书 天气 找借口拒绝活动 看电影 纽约出差 面试 大小城市的生活比较
　　2015 赶火车 天气 着急去开会 选课 关掉录音机 旅行 点餐 同事生病 找房子 伦敦茶叶交易中心
　　二、高考英语听力解题步骤
　　三、高考英语听力解题策略与技巧
　　常见听力题的设计有：
　　体验高考  （地点判断 ）
　　1. Where does this conversation probably take place? （2012全国卷--1)
　　A. In a bookstore.    B.  In a classroom.      C. In a library.
　　2. Where is the man now? (2013全国卷--3)
　　A. On his way.      B. In a restaurant.      C．At home
　　3.Where did Michael go last year? （2015全国卷--7）
　　A. Russia.          B. Norway.           C. India.
　　4.Where are the speakers? （2015全国卷--10）
　　A .In a hospital      B. In the office .       C .At home
　　5) Where will the two speakers meet before doing exercise this Friday?(2015湖南---4)
　　A. At the park       B. At the café         C. At the cinema
　　技巧点拨---场景
　　★Where is the man now? (2013全国卷--3)
　　A．On his way.  B．In a restaurant C. At home
　　技巧点拨---去向
　　★Where will the speakers go ?（2014全国卷-9）
　　A. The Green House Cinema 
　　B. The New State Cinema
　　C. The UME Cinema
　　上完课和听完各位老师的评课之后我认真反思了这节课。
　　主要优点如下：
　　1. 让学生明白了高考听力的要求和考查话题，复习备考有方向性、目的性。
　　2. 让学生掌握了常考题型的听力方法和技巧，如何抓住关键信息和词汇；如何听前预测话题内容等。
　　3. 学以致用，把学到方法技巧用于日常的交际中，提高学习英语的兴趣。
　　当然每节课都有需要改进的地方，主要表现在以下方面：
　　1. 训练的强度有待提高。
　　2.学生的积极性还需在提高。
　　3.时间分配要在合理一些。
　　针对出现的不足，今后在教学中一定加以改进，发扬优点，改正不足，使自己在教学中有长足发展。