八年级上册Module 9 Unit 2 Arnwick was a city with 200,000 people.教学设计+同步检测+课件（共18张） （3份打包）
　　教学设计初中英语_Coulditbeyourtown？.doc
　　课件设计_初中英语_Coulditbeyourtown？.ppt
　　评测练习初中英语_Coulditbeyourtown？.doc
共18张。素材直观，美文欣赏，适合新课教学。含教案、测评。

　　Module 9  Population
　　Unit2 Arnwick was a city with 200,000 people.
　　（课题：Could it be your town?）
　　一． 学习目标:
　　1. 知识目标：熟读并记住本课的单词和短语：flat, rubbish, quiet, local, close down, pupil, pollution, public, service, solve.
　　2. 能力目标：掌握一定的阅读技巧；学会谈论大城市中存在的问题并能提出解决这些问题的建议。
　　3. 情感目标：了解全球环境问题，培养他们保护环境、热爱家乡、建设富强、文明国家的主人翁意识。
　　二、学习重、难点：
　　1. 通过一系列练习掌握一定的阅读技巧。
　　2. 学会谈论大城市存在的问题并能提出解决这些问题的建议。
　　三． Read before class:
　　Read the words and phrases loudly together.
　　四．Learning procedures:
　　Step1. Pre-reading: 
　　Lead-in.(利用美丽的图片，让学生看到乡村环境是优美的，天空是湛蓝的，空气是清新的，但随着城市的增大，出现了人口拥挤，交通拥挤，住房拥挤，噪音增加等一系列问题，让学生了解保护环境的必要，并了解用英语怎样表达，从而导入新课)
　　Step2. While-reading:
　　（通过阅读练习，让学生了解人口的大量涌入给Arnwick带来了很多的问题，并找出解决这些问题的建议，让学生初步了解全球环境问题，培养他们保护环境，热爱家乡的意识。）
　　I. Skimming reading：(略读阅读技巧: 迅速浏览文章，把握每个段落的大意进而把握全文大意，不需要逐句阅读。)
　　Read the passage quickly and match the parts with the main ideas.
　　(速读文章并将段落与段落大意划线连接)
　　Part 1 (para1)           a. The problems that big cities like Arnwick bring us.                  /'ɑ:nwIk/
　　Part 2 (para2-3)           b. The past of Parkville./'pɑ:kvIl/
　　Part 3 (para4-5)           c. The changes of Parkville
　　II. Scanning reading: (扫读阅读技巧: 带题阅读, 注意题干中的关键词，有针对性的迅速浏览文章并找出与题干内容相关的信息。)
　　1. How many people were there in Parkville?
　　2. When did the small local school in Parkville close down？
　　III. Careful reading: 
　　(精读阅读技巧: 仔细阅读问题所在段落，理解文章意思，分析问题寻找答案)
　　1. Read Para1 carefully and answer: (细读第1段回答问题)
　　What was it like when Jo’s grandparents first came to Parkville?
　　2.(1)Read Para2-3 carefully and check (√)the true sentence
　　• Arnwick was a city with 20,000 people. □
　　• Arnwick  now has a population of more than one million. □
　　• The local school in Parkvill has 2,000 pupils. □
　　(2) Read Para2-3 complete the table: (细读