广西百色市2015-2016学年度上学期期末教学质量检测九年级英语试题(含听力)

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  • 资源类别: 外研版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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共86题,约5530字,有听力。

  百色市2015~2016学年度上学期期末教学质量检测试题
  九年级英语
  (考试时间:120分钟; 满分:120分)
  注意事项:
  1.答题前,请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项;
  2.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答第I卷时,用2B铅笔把答题卡上对应题目第1~70小题的答案标号涂黑;答第II卷时,用黑色水笔将答案写在答题卡上,在本试卷上作答无效;
  3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
  第Ⅰ卷  客观题(共三部分 满分90分)
  第一部分 听力理解(共4节,满分30分)
  第一节 听音辨图(共5小题;每小题1分,满分5分)
  请听下面5个句子,每个句子后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出与所听句子内容相符的图画,并将其字母标号标在试卷的相应位置。听句子前,你将有5秒钟的时间阅读各小题;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每个句子仅读一遍。
  (     )1. A.       B.              C.
  (     )2. A.          B.              C.
  (     )3. A.            B.              C.
  (     )4. A.             B.               C. 
  (     )5. A.           B.               C.
  第二节  情景反应(共5小题;每小题1分,满分5分)
  请听下面5个句子,每个句子后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出正确的答语,并将其字母标号标在试卷的相应位置。听句子前,你将有5秒钟的时间阅读各小题;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每个句子仅读一遍。
  (     )6. A. You’re welcome.       B. Congratulations.     C. That’s nothing.
  (     )7.A. It’s kind of you.      B. How stupid of you!           C. No.
  (     )8.A.  I don’t know.                  B. No way.                  C. Of course not.
  (     )9.A.. It doesn’t matter.            B. Than.       C. Sorry.
  (     )10.A. It was great.              B. Well done.           C. That’s right.
  第三节  对话理解(共10小题;每小题1分,满分10分)
  请听下面六组对话,每组对话后面有一至三个问题,请根据对话内容从题中所给的A、B、C三个选项中选出正确的答语,并标在试卷的相应位置。听每组对话前,你将有时间阅读各小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每组对话和问题读两遍。
  请听第一组对话,回答第11小题
  (     )11. What language does John speak?
  A. French. B. German.      C. English.
  请听第二组对话,回答第12小题
  (     )12. Where are the two speakers?
  A. In a cinema.    B. In a shop.         C. In a library.
  请听第三组对话,回答第13小题
  (     )13. How old is the girl?
  A. 11.         B. 12.       C. 13.
  请听第四组对话,回答第14~15小题
  (     )14.What’s the weather like?
  A. Rainy.          B. Cloudy.            C. Windy.
  (     )15. What will they do in the end?
  A. They’ll take a taxi.     B. They’ll have a drink.  C. They’ll do shopping.
  请听第五组对话,回答第16~17小题
  (     )16.Why didn’t Sally hand in her homework that day?
  A. Her mother was ill.    B. Her teacher was ill. C. She was ill.
  (    )17. What’s the most probable relationship between the two speakers?
  A. Father and daughter.   B. Teacher and student.   C. Mother and son.
  请听第六组对话,回答第18~20小题
  (    )18.What was Susan doing when Robert called her last night?
  A. She was seeing a film.  B. She was singing.     C. She was reading.
  (    )19. Why can’t Susan go to the zoo tomorrow morning? Because________
  A. she’ll call up Robert.   B. she’ll see a film.  C. she’ll have to stay at home and study.
  (    )20. How will they get there on Sunday morning?
  A. By bike.         B. By bus.      C. By taxi.
  第四节  短文理解(共5小题;每小题2分,满分10分)
  请听下面一篇短文,短文后有5个小题,从题中所给的A、B、C、三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听短文前,你将有时间阅读各小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。短文读两遍。
  请听下面一篇短文,回答第21~25小题
  (     )21. The old lady put the broken pieces of glass _________
  A. on the road.         B. into the bag.         C. into her pocket.
  (     )22. Who were talking on the road?
  A. An old lady and a policeman.       B. A policeman and some kids.  
  C. An old lady and some kids.
  (     )23. Why did the old lady pick up the pieces of glass?
  A. To collect the glass.        B. To clean the road.     C. To keep the kids safe.
  (     )24.What did the policeman do then?
  A. He punished the old lady.    B. He joined the old lady.  C. He played with the kids..
  (     )25.What can we know from the study?
  A. The old lady was kind.     B. The kids were honest.   C. The policeman was brave.
  第二部分  英语知识运用(共三节,满分30分) 
  第一节 单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)
  从A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑。
  (     )26.—You swim so well. Who taught you?
  —I learned by _______.
  A. me       B. myself     C. himself        D. herself
  (     )27.—Did you sleep well last night?
  —Oh, no. _______ noise outside the hotel almost drove me mad.
  A. Too much      B. Much too   C. Too many     D. So many
  (     )28. It’s sunny. Let’s go sightseeing _______ watching TV at home.
  A. thanks to       B. as well as     C. instead of     D. because of

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