安徽省毫州一中2011-2012学年度高二上学期期中考试英语试题

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共86小题,约5270字。

  安徽省毫州一中2011-2012学年高二上学期期中考试
  英语试题
  第I卷
  第一部分,听力(共两节,满分30分)
  回答听力部分时,请先将答案标在试卷上,听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观答题卡上。
  第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分)
  听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
  1. What’s the woman?
  A. A policewoman.       B. A waitress.      C. A saleswoman.
  2. What color is the case?
  A. White.          B. Blue.        C. Black.
  3. What does the woman like?
  A. Tea.        B. Soft drink.        C. Coffee.
  4. Who is being given a hand?
  A. The woman.        B. The man.       C. The daughter.
  5. The man offers some help, doesn’t he?
  A. No, he doesn’t.
  B. Yes,he does offer some help.
  C. Probably he offers.
  第二节  (共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
  听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小问题,从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听每段对话或独白前,你将有时间阅读各小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
  听第6段材料,回答第6至7题 。
  6. What are the two speakers talking about?
  A. Language teaching.       B. Radio programs.     C. Foreign languages.
  7. What other languages besides English do we teach over the radio?
  A. German, Spanish and French.
  B. Portuguese, Swedish and French.
  C. Japanese, French and German.
  听第7段材料,回答第8至10题。
  8. What are the man and the woman talking about?
  A. Eating in a restaurant.      B. A fast-food restaurant.    C. The history of a company.
  9. Why would wory lunches in McDonald’s?
  A. The employees there are helpful and polite.
  B. The food tasted better than their lunches from home.
  D. The tables and floors are clean.
  10. Who first owned McDonald’s?
  A. Richard McDonald.      B. Two brothers.       C. Ray Kroe.
  听第8段材料,回答11至13题。
  11. What does Dave do for a living?
  A. He is a geography teacher.
  B. He is a farmer.
  C .He is a tour guide.
  12. According to the conversation, what is Ottawa famous for?
  A. Its wheat.         B. Its scene.         C. Its large population.
  13. In Ottawa, what’s the percent of the population that live in rural areas?
  A. 15.            B. 50.          C. 65.

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