共20张。是2011年的教学能手课，有教案和同步训练。

　　同步学习
　　Unit 3
　　教学目标
　　知识目标：
　　1、掌握重要句型。
　　(1)He thought about going to Greece or Spain, but   decided on Canada.
　　(2)This time, I want to do something different.
　　（3）I’m planning to spend time in the beautiful countryside.
　　（4）I just finished making my last movie.
　　2、掌握重点词汇：famous，Europe, something different, lake, leave, countryside, nature,forget, finish doing sth.,tourist
　　3、了解以下词汇： take a vacation,Greece,Spain,the Great Lakes,a lot,Thailand.
　　技能目标：能读懂难度相当的有关假期计划或安排的文章，并能运用相关知识写出自己的假期计划或安排。
　　情感态度：引导学生了解各地的旅游，做好计划，学会放松。
　　课前准备
　　1、Let students learn new words and text by themselves.
　　2、Finish the tasks in Synchronous Learning(同步学习)
　　学习过程
　　教    案
　　Unit 3
　　教学目标
　　知识目标：
　　1、掌握重要句型。
　　(1)He thought about going to Greece or Spain, but   decided on Canada.
　　(2)This time, I want to do something different.
　　（3）I’m planning to spend time in the beautiful countryside.
　　（4）I just finished making my last movie.
　　2、掌握重点词汇：famous，Europe, something different, lake, leave, countryside, nature,forget, finish doing sth.,tourist
　　3、了解以下词汇： take a vacation,Greece,Spain,the Great Lakes,a lot,Thailand.
　　技能目标：能读懂难度相当的有关假期计划或安排的文章，并能运用相关知识写出自己的假期计划或安排。
　　情感态度：引导学生了解各地的旅游，做好计划，学会放松。
　　课前准备
　　1、Let students learn new words and text by themselves.
　　2、Finish the tasks in Synchronous Learning(同步学习)
　　学习过程