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　　高考复习素材词类活用
　　1、名词活用为动词：古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。
　　①规律：名词连用，非并列修饰关系，且无谓语，一般前一个名词做动词。
　　例：晋军函陵。——《烛之武退秦师》
　　军为名词，在这里就解释为驻军，作动词用
　　②规则：名词后紧接代词或处所名词，介宾短语。名词活用做动词
　　今王鼓乐于此。 鼓乐：击鼓奏乐
　　③名词前有副词或能愿动词（欲，能）名词活用做动词
　　云霏霏兮欲雨。 雨：下雨
　　④名词前用“而”与动词或动词性短语相连接，名词活用做动词
　　扣弦而歌之。 歌：唱歌
　　衣冠而见之。衣冠：穿上衣服，戴上帽子
　　2、形容词活用为动词：把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化，这就是形容词活用为动词。
　　例：邻之厚，君之薄也——《烛之武退秦师》
　　厚、薄皆为形容词，在这解释为变雄厚、变薄弱，做动词用
　　3、数量词活用为动词：把表示某种数量的数量词按动词的语法规则使用，并表示与该数量相关的行为变化，这就是数量词活用为动词。
　　例 ①霸主将德是以，而二三之，其何以长有诸侯乎?［做霸主是凭德行，但贵国(晋)使自己的德行没有定准，那怎么长期掌握诸侯呢?］
　　②籍令秦始皇长世，……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛)
　　[简析]数词的使动用法，在于使事物发生数量的(如例②的“四”“六”)或以数量为比喻的(如例①的“二三”，“使……反反复复”)变化。
　　4、使动用法：所谓使动用法，其动词和宾语的关系，需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。
　　例：①焉用亡郑以陪邻?
　　②项伯杀人，臣活之。
　　③广故数言欲亡，忿恚尉。
　　以上例句中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”“尉”，成为使动用法。“亡郑”即“使郑国灭亡”；“活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”；“忿恚尉”即“使尉忿恚（发怒）”。
　　4.1动词的使动用法：是指主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为动作，而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作。