江苏省盐城市盐都区中考英语复习学案（打包29套）
江苏省盐城市盐都区中考英语第10课时八上Unit2复习学案201806151110.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第11课时八上Unit3复习学案201806151111.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第12课时八上Unit4复习学案201806151112.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第13课时八上Unit5复习学案201806151113.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第14课时八上Unit6复习学案201806151114.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第15课时八上Unit7复习学案201806151115.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第16课时八上Unit8复习学案201806151116.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第17课时八下Unit1复习学案201806151117.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第18课时八下Unit2复习学案201806151118.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第19课时八下Unit3复习学案201806151119.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第1课时七上Units1_2复习学案201806151120.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第20课时八下Unit4复习学案201806151121.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第21课时八下Unit5复习学案201806151122.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第22课时八下Unit6复习学案201806151123.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第23课时八下Unit7复习学案201806151124.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第24课时八下Unit8复习学案201806151125.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第25课时九上Unit1复习学案201806151126.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第26课时九上Unit2复习学案201806151127.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第27课时九上Unit3复习学案201806151128.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第28课时九上Unit4复习学案201806151129.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第29课时九上Unit5复习学案201806151130.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第2课时七上Units3_4复习学案201806151131.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第3课时七上Units5_6复习学案201806151132.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第4课时七上Units7_8复习学案201806151133.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第5课时七下Units1_2复习学案201806151134.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第6课时七下Units3_4复习学案201806151135.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第7课时七下Units5_6复习学案201806151136.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第8课时七下Units7_8复习学案201806151137.doc
江苏省盐城市盐都区中考英语第9课时八上Unit1复习学案201806151138.doc
　　第1课时 Boonits(1—2)
　　Teaching aims:
　　*学会运用日常用语介绍自己和他人。
　　*通过听、说、读、写训练，能够运用所学词汇和句型谈论有关运动的话题。学会写个人简历。
　　*熟练掌握一般现在时，并运用该时态阐述一般的客观事实和存在的事实，描述经常做的事。
　　Teaching procedures
　　一、Warming up
　　二、Review the important points
　　一）、Words
　　1．Walk
　　(1)作不及物动词，意为“步行，散步”，常用短语有：walk home＝go home on foot步行回家；作及物动词，意为“牵着”“走”；“遛”，例如walk a dog＝take a dog for a walk 遛狗；
　　(2)作名词，是可数名词，意为“步行，散步”，
　　常用短语有：have/take a walk散步，go out for a walk出去散步；
　　(3)walking 是 walk 的动名词形式，意为 “散步，步行”，也可以作为不可数名词。
　　如：go walking
　　2．time作为不可数名词时，意为 “时间”；作为可数名词时，意为 “次数”，复数 “times”
　　What time意为 “几点，什么时候”，常用来对具体时刻提问。
　　3．play作动词时，意为 “玩耍，打、踢……”
　　*play与 球类运动名词连用时，名词前不用冠词。 play volleyball/basketball/badminton…
　　*play也可表达 “演奏” 之意，与乐器名词连用，乐器前必须加定冠词the。
　　play the guitar/the violin/the piano…
　　作为名词，意为 “戏剧；剧本”
　　a TV/radio play电视剧/广播剧 put on a play演出戏剧
　　二）、Phrases
　　1．12 years old 2.after school 3.be good at 4.be/come from 5.live with 6.wear glasses 7.all the lessons 8.many times a day 9.play tennis/football/basketball/table tennis 10.a new member of… 11.make him happy 12.go swimming/walking/shopping 13.look strong 14.in his free time 15.enjoy listening to music 16.in the next World Cup 17.get up 18.at/on the weekend(＝at/on weekends) 19.of course 20.talt/of 21.watch basketball matches on TV 22.stay at home 23.our school basketball team 24.come true 25.my favourite basketball player
　　中文译注：
　　1．十二岁 2.放学后 3.擅长 4.来自于 5.与……住在一起 6.戴眼镜 7.所有的功课 8.一天很多次 9.打网球/足球/篮球/乒乓球 10.……的一名新成员 11.让他开心 12.去游泳/散步/购物  13．看上去强壮 14.在他空闲的时候 15.喜欢听音乐 16.在下届世界杯 17.起床 18.在周末19．当然 20.谈论 21.在电视上看篮球比赛 22.待在家里 23.我们学校篮球队 24.实现 25.我最喜爱的篮球运动员
　　三）、Sentences
　　1．—Good morning/afternoon/evening/night.
　　evening意为 “傍晚，晚上”，the part of the day bewteen the afternoon and the time you go to bed。
　　Good evening是这段时间内熟人之间相互问候的一种方式。
　　night意为 “夜间，夜晚”，the dark part of each 24－hour period when the sun cannot be seen and when most people sleep。
　　Good night！是夜晚互道晚安时的常用语。
　　2．Nice to meet you.
　　两人初次见面或经人介绍初次相识，常用Nice/Glad to meet you 问候，意为“见到你很高兴 ”。其答句为Nice/Glad to meet you，too，有时可简化为Me too.
　　3．He is good_at maths.＝He does_well_in maths.
　　be good at意为“擅长于”，后面可跟名词，代词或动词－ing 形式．
　　四）、Grammar
　　1．一般现在时的意义
　　(1)表示现在的特征和状态。Miss Zhu has long hair.
　　(2)表示经常性、习惯性的动作，通常和表示频率的副词always，often，usually，never，seldom，every day等连用。
　　如：Simon plays football after school.
　　(3)表示客观存在的事实。
　　如：There are seven days in a week.
　　2．一般现在时的句式
　　(1)肯定陈述句：当主语非第三人称单数时，谓语动词用原形；当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。I work hard at Chinese.Amy goes shopping at weekends.
　　(2)否定句：当主语非第三人称单数时，借助助动词do＋not；当主语是第三人称单数时，借助助动词does＋not，并将谓语动词变为原形。We don't like rainy days.He doesn't want to go shopping.
　　第2课时 Boonits(3—4)
　　Teaching aims:
　　*学会运用日常用语介绍自己学校，所学科目，学校生活。
　　*学会使用主格和宾格代词来避免名词重复并学会抓住信息的重点。
　　*学会使用介词来谈论时间，使用频度副词来说明事情发生。
　　Teaching procedures
　　一、Warming up
　　二、Review the important points
　　一）、Words
　　1．which哪一个(些)，它可以单独使用，也可后面接名词。
　　如：Which would you like to do first?
　　Which colour do you like，black or white?
　　2．in front of“在……前面”，后接名词或代词，指在某个既定范围外的前面，in the front of指在某个既定范围内的前部。
　　There is a playground in_front_of the classroom.Uncle Wang likes sitting in_the_front_of a bus.
　　3．borrow意为“借，借入”，常用短语有：borrow sth.from sb.向某人借某物。
　　注意与lend，keep的区别：
　　(1)lend意为“借，借出”，常用短语有：lend sth.to sb.＝lend sb.sth.把某物借给某人/借给某人某物；
　　(2)keep 意为“保持，拥有”，是延续性动词，通常与一段时间连用，而borrow与lend是非延续性动词，通常不与一段时间连用，但在否定句中则可以。
　　二）、Phrases
　　1．show you around 2.on the ground floor 3.that man in a white shirt 4.far away from 5.tell sb about sth. 6.say hello to sb.  7．all the best 8.go to bed 9.each other 10.have a good time/rest 11.on Wednesday afternoon 12.do morning exercises 13.do after－school activities 14.best wishes 15.help sb.do sth. 16.twice a month 17.wap 18.have breanch/supper 19.be late for 20.in the morning/afternoon/evening 21.go on picnics 22.be good/bad for sb. 23.have lots of fun/have great fun 24.on Children's Day 25.go roller－skating 26.learn a lot about… 27.get ready for…
　　中文译注：
　　1．带你参观 2.在一楼(英) 3.那位穿白衬衫的男人 4.远离 5.告诉某人关于某事 6.向某人问好 7.一切顺利，万事如意 8.去睡觉 9.彼此 10.过得愉快 11.在周三下午 12.做早操 13.参加课外活动 14.最美好的祝愿 15.帮助某人做某事 16.每月两次 17.唤醒 18.吃早饭/中饭/晚饭 19.迟到 20.在上午/下午/晚上 21.去野餐 22.对某人有好/坏处 23.玩得非常开心 24.在儿童节 25.去溜旱冰 26.对……了解许多 27.为……做准备
　　三）、Sentences
　　1．Let me show you around．
　　show sb.around sp.领某人参观某地
　　如：I want to show you around my new school.
　　show还有“给某人看，显示” 之意，show sb.sth.＝show sth.to sb.
　　Can you show me your photo？＝Can you show your photo to me?
　　show还可以作名词，“展览，演出”。
　　如：Diana likes to watch fashion shows.
　　2．It takes me about an hour to get to school.
　　It takes sb some time to do sth.做某事花费某人……(时间)
　　3．Our school is small.We only have a_few classrooms.
　　a few表示“一些，几个”，是肯定含义；few “不多，几乎没有”，表示否定含义。
　　4．It's time for sth.＝It's time to do sth.是……的时候
　　It's time to have lunch.＝It's time for lunch.
　　5．Some dogs just don't know how to have_fun．
　　have fun＝have a good time玩得开心have fun doing sth.开心地做某事
　　6．I would_like_to_tell you about my life here.
　　would like sth./to do sth.想……；想要……
　　I would like a bottle of milk.
　　He'd like to watch Zhang Yimou's film Coming Home.
　　Would you like to…？用来委婉地征求对方的意见。 肯定回答：Yes，I'd like/love to…
　　四）、Grammar
　　1．代词
　　(1)代词是代替名词的词，在句中作主语、宾语、表语和定语。在这里我们主要来谈谈人称代词的用法。
　　*作主语：人称代词作主语时要用主格．I like English very much.
　　*作表语：人称代词作表语时常用宾格．—Who is it？ —It's me.
　　*做宾语：人称代词作宾语时常用宾格，一般用在动词或介词后面．They love us and we love them.
　　(2)人称代词的排序问题。如果人称代词的主格“我、你、他”同时作主语时，英语中习惯顺序是单数you，he and I(第二、三、一人称)；但是当主语是复数时，汉语和英语的顺序相同，即we，you and they。但是如果做错了事，承担责任时，有时说话的人把I(我)放在第一位。
　　第3课时 Boonits(5—6)
　　Teaching aims:
　　*了解中外一些重要的节日，通过听、说、读、写训练，能够运用所学词汇和句型谈论节日的话题，并能描述这些节日。
　　*用wh－疑问词提问并回答。
　　*用所学词汇和句型谈论食物和生活方式的话题。
　　*了解并掌握可数名词的单复数的变化规律及不可数名词如何表达数。
　　Teaching procedures
　　一、Warming up
　　二、Review the important points
　　一）、Words
　　1．dress(1)可数名词，意为“女服，连衣裙”。
　　(2)动词，意为“给……穿衣，化妆”。
　　常用短语有：dress up化妆，打扮(成)；dress sb.给某人穿衣；be dressed in穿着……；dress up(as)意为“装扮(成)……”．
　　如：The girl wants to dress up as Snow White.
　　My sister dressed up and went out with Mary.
　　vt.宾语通常是人称代词的宾格或反身代词，即：dress sb./oneself，意为“给某人穿衣”，不能接衣服类名词。
　　如：Every morning I dress my little sister.
　　Now Simon can dress himself.
　　2．Because conj.意为“因为”，常用来回答why 引导的疑问句。because 还可以引导原因状语从句。because 和so 不能同时使用，但可以互相转换。
　　如：—Why do you like this book？ —Because it's interesting.
　　I can't go to school because I'm ill.＝I'm ill so I can't go to school.
　　3．differentadj.意为“不同的”，后接名词复数形式；其反义词为same，意为“相同的”，需和定冠词the连用。
　　如：David and I are in different classes.
　　We live in the same building.
　　be different from意为“与……不同”；反义短语the same as 意为“与……一样”。
　　如：My bag is different from your sister's.
　　The pen on the desk is the same as mine.
　　4．health名词，“健康”；healthy形容词，“健康的”；词形变化：healthy—healthier—healthiest；副词healthily，“健康地”。常用短语有：stay/keep healthy/fit保持健康。
　　二）、Phrases
　　1．wear masks 2.have a guess 3.all my family 4.the Monkey King 5.people in the USA 6.play a trick on sb. 7.one's favourite festival 8.enjoy the full moon 9.play a game with the people inside 10.get together 11.knock at/on the door 12.on that day 13.eat mooncakes 14.dress up as a ghost 15.mampkin lanterns 16.trick or treat 17.give us some candy as a treat 18.half past ten 19.too much sugar 20.play sports 21.have a healthy lifestyle 22.between meals 23.plan to eat more fruit 24.need to keep fit 25.keep the doctor away 26.change my lifestyle 27.dance for half an hour 28.have milk and bread for breakfast 29.play computer games
　　中文译注：
　　1．戴面具 2.猜一猜 3.所有我的家人 4.美猴王 5.美国人 6.捉弄某人 7.某人最喜爱的节日 8.赏月 9.和里面的人做游戏 10.团聚 11.敲门 12.在那一天 13.吃月饼 14.装扮成鬼 15.做南瓜灯笼 16.不招待就使坏 17.给我们一些糖果作为招待 18.十点半 19.太多的糖 20.进行体育运动 21.有一个健康的生活方式22.两餐之间 23.计划吃更多的水果 24.需要保持健康 25.远离医生 26.改变我的生活方式 27.跳半小时的舞 28.早饭吃牛奶和面包 29.玩电脑游戏
　　三）、Sentences
　　1．Great！Let's_celebrate．
　　let sb.do sth.“让某人做某事”；make sb.do sth.“使某人做某事”
　　如：Let me help you with your English.
　　At the weekend my mother makes me stay at home.
　　2．All my family get_together and have a big dinner，eat mooncakes，and then enjoy_the_full_moon．
　　get together 意为“团聚；聚会”，together是副词，意为“在一起；共同”；
　　do sth.together with sb.意为“和某人一起做某事”
　　如：We old classmates get together and have a good time.
　　David and I often go to the zoo together.
　　*enjoy the full moon意为“赏月”enjoy 是动词，意为“欣赏；享受……的乐趣”；
　　enjoy doing sth.意为“喜欢做某事”；full 是形容词，在句中意为“满的；充满的”，它还可意为“吃饱的”如：My brother enjoys playing computer games.
　　I'm full.I can't eat any more.
　　3．If they do not give_us_a_treat，we_play_a_trick_on them.
　　if conj.意为“如果”，此处用来引导条件状语从句，在复合句子中，如果主句用一般将来时，if引导的状语从句用一般现在时代替一般将来时；用一般过去时代替过去将来时。
　　如：I won't walk to school if it rains tomorrow.
　　play a trick on sb.意为“捉弄某人”