共16张。含配套教案，约890字。
　　Fun with English, 8A, Unit 1, Study Skills
　　南京外国语学校朱琳
　　*课文内容介绍（Teaching content）
　　Main points and keywords help understand and memorize a passage more easily. Asking ‘WH’questions can help find the main points and keywords. A letter by Cindy is offered as a model. Cindy is a reader of ‘Teenagers’magazine. She has got some problems so she writes to the editor.
　　Such teaching material will not only help the students to get a better idea of how to look for main points and keywords, but also arouse students’interest in teenagers’problems.
　　*知识教学点（Key words and difficult points of teaching materials）
　　要点（Keywords）：main points, keywords
　　难点（Difficult points）：How to look for main points and keywords
　　能力目标及德育目标（Through the text teaching, we aim to help students to）
　　1. Find the man points of a passage in order to understand and memorize it more easily.
　　2. Identify keywords in order to develop general understanding of a passage.
　　3. Develop four basic skills on purpose that they can acquire self-study ability and lay an effective foundation for their reading.
　　4. Develop students’interest in teenagers’problems and the way to solve them.
　　5. Learn to co-operate with others and know the importance of team spirit.
　　教具（Teaching aids）: puter
　　教法（Teaching methods）: Students centred learning style
　　教学过程:（Teaching process）
　　        Leading-in 
　　        Presentation
　　        Practice and consolidation
　　        Follow up and summing up
　　        Homework
　　Step1. Leading-in 
　　Questions:
　　What do you like to do? 
　　(table tennis, basketball, drawing, playing guitar, swimming, listening to music, etc.)
　　Are you fond of reading English books?
　　Why don’t some of you liking reading?
　　Teacher: Don’t worry, because in today’s class, we are going to talk about how to read faster and understand a passage better. Reading a passage will be easier by looking for main points and keywords of the passage.
　　*This part is designed to lead the students to get to the topic. The questions should generate totally different answers, thus making it a good opportunity for talking about reading. Encourage the students to speak out their opinions on reading English passages.