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约7060字。
　　2009年普通高等学校招生全国统一考试
　　英 语
　　【总卷评析】从测试反馈和卷面总体分析的情况来看，体现了语言能力的考查和高考试题体现的选拔性，突出了考试大纲对语言基本功的测试。
　　第一卷（选择题）
　　第一部分 英语知识运用（共三节，满分50分）
　　第一节 语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分）
　　【总体评析】 观察试题单词，可看出均侧重基础和高频词汇的考查。所以，总体而言，语音知识这道大题，难易度的设置较为适中，有选拔的梯度设计。
　　这套试卷选取了字母两个辅音字母“c, x”、一个元音字母及一个元音字母组合“i, ei”和一个半元音字母“y”来进行基本语音考查。基本上能涵盖完整的元辅音及组合元音字母发音的考查。从辨音难易度来看，第1、2和4小题读音区别度比较明显，考生不易失分。第3小题的迷惑度较大，再次就是第5小题具有一定得迷惑度，但相对第3小题来看，要容易得分。
　　从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。
　　例：have
　　A. gave B. save C. hat D. made
　　答案是C
　　1. July
　　A. diary B. energy C. reply D. daily
　　【答案】C
　　【解析】该选项y读音/ai/,而，其余发/i/。区别度较大，考生一般不易失分。
　　2. medicine
　　A. twice B. medical C. perfect D. clinic
　　【答案】A。
　　【解析】字母“c”发/s/,而其余排除项发音/k/,比较明显，不含糊，考生基本能判别。
　　3. seize
　　A. neighbour B. weigh C. eight D. receive
　　【答案】D。
　　【解析】seize中的“ei”读音/i:/。而其余项读音/ei/。
　　4. determine
　　A. remind B. minister ile D. tidy
　　【答案】B。
　　【解析】该字母读音/i/,其余排除项读音/ai/。尽管读音的区别度大，容易判断，但是对于minister“大臣, 牧师”一词，依然会有相当的学生不熟悉。这要引起注意。
　　5. exist
　　A. experience B. examine C. excite D. explode
　　【答案】B。
　　【解析】exist读音[iɡ’zist]。而其余选项的 “x”发音/ks/。
　　第二节 语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分）
　　【总体评析】（1）从15道小题的难易度和得失分的情况看，难度适中、考生不易丢分的有：第6、7、11、16、18和19题；而其余有一定难度，考生把握不准。尤其是第10、12小题，考生普遍失分。
　　（2）这15道小题涵盖的语言点有：固定句型、不定代词、时态、形容词副词、状语引导词、固定短语、冠词、实义动词之间的区别、非谓语动词Ving、非限制性定语从句、交际用语、情态动