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　　第一单元——高二语文人教统编版选择性必修上册知识梳理手册
　　1 中国人民站起来了
　　基础知识
　　一、常考易错成语
　　百步穿杨：形容箭法或枪法非常高明。
　　不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击（刊：古代指削除错字，不刊指不可更改）。
　　不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
　　不容置喙：指不容许别人插嘴说话。
　　穿凿附会：把无关的事硬联系在一起，做牵强的解释。
　　春华秋实：春天开花，秋天结果。多用于比喻。
　　大步流星：形容脚步迈得大，走得快。
　　大快朵颐：指吃到某种食物而感到非常痛快。
　　等而下之：由这一等再往下，指比这一等差。
　　东窗事发：指罪行、阴谋败露。
　　耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。形容恳切地教导。
　　风清月朗：微风清新，月光明朗。①形容夜景美丽宜人。②比喻品性高尚清白。
　　高山仰止：指对崇高品德的景仰。
　　螓首蛾眉：形容女子貌美。
　　轻车简从：指有地位的人出门时，行装简单，跟随的人不多。
　　倾盖如故：新结识的朋友，一经交谈就像老朋友一样投合。
　　曲突徙薪：突：烟囱。徙：移开。比喻事先采取措施，防止危险发生。
　　入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。
　　三缄其口：形容说话十分谨慎，不肯或不敢开口。
　　声名鹊起：形容名声迅速提高。
　　思维方法
　　高考论述类文本阅读要注意思路与层次
　　“分析文章结构，把握文章思路”是阅读的最基本也是最根本的方法，因为文章思路是阅读的“纲”，思路把握住了，许多问题就迎刃而解了。也正是基于此，最近几年的高考中，全国卷、新高考卷等还专门就这一考点设置了试题，题型为选择题或简答题。
　　那么，在阅读论述类文本时，可从下面两个方面入手分析。
　　梳理总体思路
　　阅读文章时，可从宏观入手，梳理总体思路，把握论证的顺序。近年来高考论述类文本阅读的选文，一般体现为以下几种行文思路（结构模式）：
　　1.总分式。总分式结构，即文章先提出全文的中心论点，然后从不同的角度或方面对中心论点展开论述。
　　2.总分总式。先总述概念或观点，再从不同的方面展开论述，最后再对全文内容作总结。这种行文思路，观点鲜明，思路严谨，使观点得到强化。
　　3.递进式。先总述概念或观点，再逐层深入地对其进行阐述，内容之间是由小到大、由浅入深的逻辑关系。这种行文思路，层次清晰，思维深刻。
　　弄清层次关系
　　层次关系，既包括段与段之间的逻辑关系，也包括段落内部的逻辑顺序。
　　1.弄清不同段落之间的逻辑关系
　　一般而言，有并列关系、递进关系、因果关系等，同时，要注意作者论述顺序的安排，即先说什么，后说什么。
　　2.弄清段落内部的逻辑关系，注意论述内容的先后顺序
　　对这类题来说，高考多从如下角度设题：
　　1.直接考查全文或某段的论述思路；
　　2.分析文章观，点与论据之间的关系；
　　3.文章整体或部分结构的特点及安排理由等。
　　具体作答时，首先，要给文章分层，概括每层的内容，明确论点与论据的内在逻辑关系。如果是选择题，就要抓住选项中的标志性词语与原文进行比对，看选项的陈述是否和文章内容对应。如果是简答题，回答时要注意使用