约25000字。高考总复习
阅读与解题的一般要求：
    1、原则：忠实原文,切忌臆断
2、观念：整体的观念、联系的观念
3、步骤：第一步——速读原文         第二步——审读试题
             第三步——重点回读         第四步——紧扣原文、灵活作答
规律点睛：
1、整体阅读   把握主旨       2、认真审题   文题对应  
3、瞻前顾后   考虑全面       4、对照要求   规范答题
表述要领
1、 满足要点法                            2、原句移用法——“照抄式”
1、 关键语句、中心词组合法——“选组式” 4、归纳综合、条分缕析法——“自撰式”
十一、语言运用。
1、试在下面《执著》的短文空格内填上跟上下文相称的词语，使之与内容相一致。（6分）
     执著的故事不老，有女娲补天，有夸父追日，有 精卫填海 ，有 愚公移山 （大禹治水）。
     执著的人物不死，有卧薪尝胆的勾践，有 闻鸡起舞的祖逖 ，有面壁静修的达摩， 程门立雪的杨时 。
执著的佳句不朽，有“咬定青山不放松”，有 衣带渐宽终不悔 ，有 不到长城非好汉 。
执著是殚精竭虑，义无反顾。
驰心旁骛，见异思迁的人执著不了，而执著不了的人也成功不了。
执著，一阕永无休止符号的进行曲。
2、根据所给这首小诗的内容和形式仿写一段文字。(5分)   
母爱是人生的一首歌。
责备是高音，
呵护是低音，
牵挂思念是母爱的主旋律。
【感情是人生的一部书：亲情是序言，友情是目录，爱恨恋情是感情故事的主题。
友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友谊的主旋律。】
【友情提醒】
高考语文试题中的仿句题不仅测试考生对语言修辞的运用能力，也测试学生的应用意识和创造力，体现了知识与能力并重的考试导向。“仿句”的要求是“模仿例句”，创造新句，即要严格按照命名规定进行仿制创作。既要有模仿又要有创新；既有一定的规则限制，不致于随意、散漫，又为学生留有相当自由广阔的想象空间。在仿写的过程中要注意以下四点：
一、“从一而终”的话题。
话题就是题目中规定的陈述对象，仿写时不能随意更换，否则就会失之一词，谬以千里。如99年第27题的陈述对象是“五十年”，如果所仿的句子为“生活是一首歌曲，有快乐也有苦涩”，虽然它的辞格、结构与要求一致，但话题却不同，因此纯属跑题。
有的题目会点明话题即陈述对象，有的则要求更换陈述对象。总之，应按照题目要求确定陈述对象，力求“从一而终”。
二、“依葫芦画瓢”的辞格。
仿句题基本上要求要运用适当的修辞格或句式。这体现了《考试说明》中“正确运用常见的修辞方法”的要求，着重在“运用”上考查修辞，对促进学生语言表达水平的提高是很好的导向。98年、99年都考查了比喻在仿句中的运用。仿造句子要按命名运用的辞格，依葫芦画瓢，例句是比拟句，就应仿比拟句；例句是对偶句，就摹对偶句。
三、“循规蹈矩”的结构。
在仿造句子的过程中，不仅要注意话题、辞格等形式的高度统一，而且要注意句子结构形式的高度一致。结构就是