2022年高考作文简评

　　全国甲卷 
　　22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
　　以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　我的点评：
　　翼然，是直接用欧阳修的句子，当然也不错，值得肯定；不足是缺乏自己特色思考的东西，但是能够用欧阳修的好东西也是可圈可点的；
　　泻玉 泻是移用，加了玉，是源于物又不拘于物，所以体现拿来主义的精神。
　　沁芳，沁字源于水，是点题扣题，芳是水之为美的外境的美，是不断吐露芬芳，是互为映衬，这就是独创，是出奇，是匠心。宝玉当然胜出。
　　貌似审题很难，红楼梦题匾只是一个引子，你能结合红楼梦前后语境更好，但其实只要紧紧抓住第二段要求中的三个“或”字，也就是三种态度选择去立意即可。
　　第一个态度，所谓直接移用就是不区分，拿过来直接用它原有的、面上的用途和功效，你可以批评，也可以部分肯定；
　　第二个态度，所谓借鉴化用就是体现鲁迅的“拿来主义——运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的真谛；
　　第三种根据情境独创，产生不同的艺术效果，就是善假于物也，就是万物皆备于我，强调的终极目标是独创性。独具一格，独树一帜，别具匠心，但是如能涉及独创性来自于在前两者的思维拓展之下的再创造，会是更好的立意，这也是这篇材料最核心的启示。
　　全国乙卷
　　22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　北京：双奥之城
　　双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。
　　请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体。
　　这篇材料作文，在理解材料和入题动手都没有故意设置难度。做到了让学生有话可说，有话想说的要求。双奥的跨越体现的是体育的进步，国家科技的进步，国家综合国力跨越式发展进步，特别值得切入的是，民众在双奥中跨越式广泛参与，人数和质量跨越式投身体育活动，对体育的态度，对输赢的态度，对金牌的态度也是跨越式的进步，体现了大国的跨域式的的进步。
　　第二点，2008到2022十几年的时间，正是这一批答卷的年轻人成长时间，也是他们见证国家进步，体育进步，科技进步，眼光和视野的进步的大跨越，之中的感悟，体验，应该不乏其事，不乏其人。只要扣紧这些，就是切题，就是好文章，就是出色完成了作文的任务。
　　全国新高考Ⅰ卷
　　试题内容：
　　23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
　　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　这篇新高考作文Ⅰ卷和去年的全国一卷理想的概念方法途径的界定如出一辙。
　　三“手”，一手是本手，就是正规之法，按部就班，循规蹈矩，萧规曹随，是基础，是借鉴，是学习，是下笨功夫，而对于所谓的聪明人对于部分年轻人最容易忽略的就是下笨功夫；只有笨功夫下足了，才有妙手偶得之的技术能力升华，境界跨越，质量的快速提升，臻于妙境的可能，否则就容易沦为俗手，沦为照猫画虎了。
　　重点谈的是打基础，目标是求新（妙手），摒弃的是眼高手低（俗手）。
　　三个概念，我认为重点是本手，下笨功夫，重视循序渐进，遵循事物固有的规律，夯实根基，目标是妙手，力戒俗手的不良后果。三者不要平分秋色，在本手和妙手之间有侧重，对俗手的规避有态度和分析即可愉快成文。
　　全国新高考Ⅱ卷
　　试题内容：
　　23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
　　有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
　　复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　我的点评：
　　这篇作文是三篇之中难度较小。着眼于立德树人：年轻人应该选择为国效力，立足创新，着眼未来。
　　科学家的态度是立足基础创新，在科学思维科学素养以及青少年科学素养的培养上要提高要创新，
　　摄影家是立足于中国文化和民族传统，坚持理想精神和民族特色的持续创新。
　　建筑家的态度是作品要经得住时间的考验，要有自己的匠心和民族传统特色
　　三者的共同立足点是敢于选择，勇于创新，面向未来。
　　团委和征文，这是一个限定，就是要写作者立足青年或高三学生对这些材料的思考。

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