2018年秋七年级英语上册Starter练习试卷(11份)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
2018年秋七年级英语上册Starter练习(打包11套)(新版)人教新目标版
2018年秋七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning第1课时分层训练新版人教新目标版201810071225.doc
2018年秋七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning第2课时分层训练新版人教新目标版201810071224.doc
2018年秋七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning练习新版人教新目标版201810071221.doc
2018年秋七年级英语上册StarterUnit2What’sthisinEnglish第1课时分层训练新版人教新目标版201810071218.doc
2018年秋七年级英语上册StarterUnit2What’sthisinEnglish第2课时分层训练新版人教新目标版201810071217.doc
2018年秋七年级英语上册StarterUnit2What’sthisinEnglish练习新版人教新目标版201810071214.doc
2018年秋七年级英语上册StarterUnit3Whatcolorisit第1课时分层训练新版人教新目标版201810071211.doc
2018年秋七年级英语上册StarterUnit3Whatcolorisit第2课时分层训练新版人教新目标版201810071210.doc
2018年秋七年级英语上册StarterUnit3Whatcolorisit练习新版人教新目标版201810071207.doc
2018年秋七年级英语上册StarterUnits1_3单元语法聚焦新版人教新目标版201810071204.doc
2018年秋七年级英语上册StarterUnits1_3单元主题写作新版人教新目标版201810071203.doc
Starter Unit 1 Good morning!
第1课时分层训练
[1a-2e]
Ⅰ.字母检测
请写出下列字母的左邻右舍(注意大小写)。
1.________ b________ 2.________ D________
3.________ c________ 4.________ E________
5.________ e________ 6.________ G________
Ⅱ.词汇
(A)根据句意及汉语提示完成句子。
1.Your English is very ________ (好的).
2.Good ________ (晚上), Dad!
3.I'm ________ (健康的), thanks.
4.Good ________ (下午), Bob!
5.This________ (光盘) is nice.
(B)用方框中所给单词的适当形式填空。
morning, hi, OK, thanks
1.—Hello, Tom. —________, Bob.
2.—Good ________, class!
—Good morning, Miss Zhang!
3.—How are you, Lisa?—I'm fine, ________.
4.—How are you?—I'm ________.
Ⅰ.单项填空
( )1.下列哪组字母是由三笔写出来的?
A.AEH B.BDE
C.FGH D.ABD
( )2.下列字母中含有相同音素的一组是________。
A.abc B.bcd C.efg D.ach
( )3.书写下列字母时,占相同格数的一组是________。
A.ace B.bcd
C.fgh D.bcf
( )4.字母G的正确读音是 ________。
A./ɡiː/ B./dʒiː/
C./dʒeI/ D./ɡeI/
( )5.下午上英语课前,你会和英语老师说“________”
A.Good morning, Miss Bai.
B.Good afternoon, Miss Bai.
C.Good evening, Miss Bai.
D.How are you, Miss Bai?
( )6.下面哪个是女孩名字?
A.Grace B.Dale
C.Eric D.Bob
( )7.请选出下列英语缩写与意思不相符的一项。
A.kg千克
B.HB(铅笔芯)硬黑
Starter Unit 1 Good morning
第2课时分层训练
[3a-4d]
Ⅰ.英汉互译
1.谢谢(你) ____________
2.Hello! ____________
3.How are you?____________
4.I'm fine.____________
5.Good afternoon! ____________
Ⅱ.从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答语
Ⅰ
( )1.Hello!
( )2.How are you?
( )3.How do you do?
( )4.Good morning, Eric!
( )5.Good evening, Mom!
Ⅱ
A.How do you do?
B.Hello!
C.Good morning, Dale!
D.I'm fine, thanks.
E.Good evening, Grace!
Ⅲ.连词成句
1.morning, good, Helen
________________________________________________________________________!
2.afternoon, good, Eric
________________________________________________________________________!
3.fine, am, I, thanks
________________________________________________________________________.
4.are, you, how
________________________________________________________________________?
5.good, Dale, evening
________________________________________________________________________!
Ⅰ.单项填空
( )1.—How are you, Tom?
—I'm ________, than.
A.good B.fine C.nice D.big
( )2.—Good morning, Jim!
—________, Alice!
A.Goodbye B.Good morning
C.Good afternoon D.Good evening
( )3.下列哪组字母是元音字母?
A.ae B.ab C.ah D.af
( )4.—Good afternoon, class!
—________, teacher!
A.Good morning B.Goodbye
C.Good afternoon D.Good evening
Starter Unit 1 Good morning
●1 good adj. 好的
[观察] A good book is a good friend.好书如挚友。
It's a good pen. 它是一支质量好的钢笔。
[探究] good 修饰物时,意为“质量好的”;修饰人时,意为“品质好的”。
[拓展] fine修饰人时, 指身体状况好, 相当于well或OK, 也可指人的品行好、事物的质地“特别出色”、天气状况好。 nice 指人或物的外观、相貌好, 意为“美好的, 漂亮的”。
It is a fine day today. 今天天气晴朗。
Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮。
活学活用
1.用good或fine填空
(1)Bob helps(帮助) me. He is a ________ boy.
(2)Sorry! My English is not very ________.
(3)—How is your father?
—He is ________, than!
●2 thanks interj. & n. 感谢;谢谢
[观察] —Is this your pen?这是你的钢笔吗?
—Yes, thanks. 是的,谢谢。
[探究] “Thanks!”相当于“Than!”,用于回答别人的关心、帮助、祝福或表扬等。
[拓展] 对于“Thanks!”的回答:
(1)You're welcome./Not at all. 不客气。
(2)It's my pleasure./My pleasure. 乐意效劳。
(3)That's all right./That's OK. 不用谢。
活学活用
2.(1)“你好吗?”
“(我)很好,谢谢。”
—How are you?
—Fine, ________.
(2)“你的英语(说得)真好。”
“谢谢你。”
—Your English is good.
—________ you.
●1 How are you? 你好吗?
[探究] 句型“How+be (is/are)+主语?”用来询问某人、某物怎么样。
—How is he? 他好吗?
—He is very well. 他很好。
—How is your new school?你的新学校怎么样?
—It's very beautiful. 它很漂亮。
[拓展] 常用的问候语:
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源