七年级下册module 3 Unit 2 Were going to cheer the players. 教学设计+同步检测（无答案）+课件（共17张）+课件素材 （4份打包）
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教学设计.doc
评测练习.doc
Module 3 Making plans
Unit 2 we’re going to cheer the players
学习目标：
知识目标：掌握以下单词短语
forward, look forward to, make friends, cheer, player, hope, win, enjoy oneself myself during walntry, second, collect, litter, fun, summer holiday, camp,
go sightseeing
能力目标： 通过阅读材料获取关于一个人的计划信息，及如何表达自己的愿望。
情感目标：启发学生从他人的计划中学到有益的部分来提升自己，并学会有计划的学习和生活，健康、快乐的成长。
一．Lead in
Pictures and a video
二．Pre-reading
Say your May Day plans.
三．While-reading
阅读方法指导：
1. 阅读时要默读。不要动嘴、不能出声，不要用笔划或手指，要用眼快看，用心思考，如果读出声来，会大大影响阅读速度。
2. 做阅读理解时首先应先浏览一遍所提问题或选项，然后带着这些问题有目的、有针对性地去读文章。
1.skimming略读
阅读小策略：
skimming 略读法是指：略读是在阅读中，有意识的跳过一些无关紧要的句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读方法。略读要求我们在阅读时有所取舍地跳跃式前进，只停留在那些最有价值的阅读内容上阅读（例如找关键词），次要内容则略过，提高阅读速度，抓住关键句，把握文章要旨。
1. Read the passage and match the people with the picture.
2.scanning 扫读
阅读小策略：
Scanning扫读法，就是一种面式阅读法。它要求一眼要看几整行文字，抓住所读文章的系统和脉络，寻求所需的内容。扫读法最显著的特点是目光先横后竖的快速移动，只扫描最关键的词语。不但不影响理解程度，而且阅读的速度也很快。
2. check(√) what they’re going to do.
Martin Zhang Sijia Lucy
watch a football match
spend time with family and friends
go on a summer camp
collect litter
stay with an Australian family
meet other football fans
3.intensive reading（careful reading）精读
阅读小策略：
intensive reading（ careful-reading）精读是为了对读物内容作充分理解，在粗读的基础上，对读物逐字、逐句、逐段、逐章仔细阅读，达到深入理解领悟的一种阅读方法。精读就是要抓住文章的精华，深入领悟，仔细品味，理解吸收，融会贯通，并能够实际运用。
Work in pairs. Ask and answer the questions
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