共23题，约14140字。

　　河北省沧州市2025届高三复习质量监测语文试题
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　作为一个不断展开的、开放式的思想体系，习近平文化思想科学回答了建设中国特色社会主义文化“为了谁”“依靠谁”和“由谁评判”等重大问题，蕴含着深厚的人民性。
　　习近平文化思想始终坚持人民至上，科学回答了新时代文化建设“为了谁”的问题。新时代我国文化建设始终贯穿着一条鲜明主线——以人民为中心。“人民”在习近平文化思想中具有基础性、根本性的地位，人民至上既是实践原点，也是理论基点。
　　马克思主义唯物史观认为，人民群众是社会历史的创造者。习近平文化思想科学回答了新时代文化建设“依靠谁”的问题。人民群众是社会历史主体和文化创新主体，是社会主义文化繁荣发展的动力，是建设社会主义文化强国的根本依靠力量。因此，着力推动文化事业和文化产业繁荣发展，推进社会主义文化强国建设，必须坚持以人民为中心的工作导向，坚持人民群众的主体地位。
　　人民群众既是价值创造主体，也是价值评价主体。满足人民美好生活需求，实现人民对美好生活的向往，保障人民群众精神文化权益，源于中国共产党人民至上的价值基点。要坚持人民是鉴赏家和评判者，明确“由谁评判”的问题。新时代文化建设坚持以人民为中心的发展思想，就是要创作更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品。因此，检验文化事业和文化产业发展的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民的精神文化需求是否真正得到了满足。必须坚持人民标准，把人民认可不认可、满意不满意作为最高标准。
　　(摘编自张雅光《深刻把握习近平文化思想的人民性》)
　　材料二：
　　文化是凝聚人心的精神纽带，又是增进民生福祉的关键因素。文化惠民，不仅指为人民群众提供多姿多彩的文化产品与服务，满足人们多元化、个性化的需求，也意味着激发文化创新创造活力，大力提升文化软实力，促进社会文明水位持续抬升。
　　进入新时代，随着物质生活水平的不断提高，人们对精神文化生活的渴求更加强烈，对美好生活的向往更加广泛多样。各地创新实施文化惠民工程，正是对人民群众多层次、多方面、多样化的精神文化需求的积极呼应。比如，各地推进城乡公共文化服务一体化建设，公共图
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.新时代我国文化建设始终贯穿着以人民为中心的鲜明主线，这是符合马克思主义唯物史观的科学工作导向。
　　B.评价文化建设是否真正有发展成效，要看它是不是让人民得到实惠，是否让人民的精神文化需求真正得到满足。
　　C.文化既能凝聚人心，又能增进民生福祉；文化惠民能激发文化创新创造活力，是新时代新征程要持续推动的公共文化服务。
　　D.文化惠民没有终点，只有坚持守正创新才能更好地推进文化惠民工作，在这一点上作者的认识具有前瞻性。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.材料一整体结构是总分式，第一段总说观点，第二、三、四段从三个层面分别论述，逻辑缜密，层次分明。
　　B.材料一观点明确，语言简练精准，用词规范、严谨；使用整句和长句，使阐述既铿锵有力又丰富深刻。
　　C.材料二整体结构是总分总式，分说部分结合大量事实论据，只回答了论证角度中“为什么”的问题。
　　D.材料一与材料二都谈到了以人民为中心，但二者的侧重点并不相同，相对而言，前者更侧重指导作用。
　　3.下列各项文化惠民活动中不能体现“由谁评判”这一人民性意蕴的一项是(3分)
　　A.陕西省渭南市政府持续开展“一元剧场”活动，居民花一元钱就可以欣赏一场秦腔大戏，资深戏迷直呼很过瘾、很给力。
　　B.上海市政府利用大数据跟踪注册和参与人数，推出广受欢迎的夜游博物馆、线上阅读、上文化夜校等文化活动。
　　C.石家庄市打造城市书房，推出“一键借阅，送书到家”业务，致力于让优质文化资源与老百姓“面对面”。
　　D.山西省举办乡土文化能人技艺大赛，全省各个县以投票方式从一千多个乡镇、两万多个村中选出参加决赛的10名能人艺人。
　　4.材料二中多处使用“比如”来引领大量事实素材，请简要分析其表达效果。(4分)
　　5.材料二印证了材料一中习近平文化思想中的人民性意蕴，请结合两则材料分析并完成下面的表格。(6分)
　　习近平文化思想的人民性意蕴 人民性意蕴的理论基础 文化惠民
　　为了谁 人民具有基础性、根本性地位 ②
　　依靠谁 人民群众是价值创造主体 ③
　　由谁评判 ① 深入洞悉并敏锐把握群众的文化需求，因地制宜，创新推动公共文化服务日趋精细化和优质化，不断提高服务质量与效率，不断提高公共文化服务的覆盖面和适用性，让公共文化服务更加公平可及，让更多人收获扎实的获得感和幸福感。
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　父亲与茶
　　梁晓声
　　父亲是从不饮茶的。
　　1963年我已经14岁了，还没见过茶。但从读过的小说里知道，茶是南方有身份人家待客的饮料。
　　1971年，也是春节前，我从兵团回哈尔滨探家。那个冬季多雪而寒冷，父亲原本是准备与我同时探家的，却没成行——他在家信中写的原因是：“建设任务紧张，请不下假来。”
　　母亲告诉我，父亲从四川寄回了一斤茶叶，信上说是花8元钱买