约12070字。

　　2024-2025学年度上期高2025届入学考试
　　语文试题
　　考试时间：150分钟  满分：150分
　　一、现代文阅读（12分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　我想我的马①
　　鲍尔吉•原野
　　大群牛羊拥挤在公路上，汽车鸣笛也不躲开。牛羊满山遍野，边走边找草吃。今年旱，六月中旬了，草还没盖住地面，白音温都的牧民正赶着自家的牛羊转场去塔林花草原夏营地。看到这样的场景，我下意识地想告诉老父亲。接着心里咯噔一下，父亲已经去世了。在镇政府，我看见一个两岁的女孩在大厅纳凉，她庄重地伸出手，跟往来办事的牧民握手，好可爱。我想说给我父亲听。他一定是盘腿坐在床上，身体摇晃，露出微笑，仿佛见到了小女孩。但是，父亲去世了。心又咯噔一下。
　　父亲去世四年了，我尽量回避与他有关的事件和物件。这几年，我没去草原，去了会想起父亲，仿佛他就在那里。草原上，干牛粪发出草药的气味，排队飞行的大雁，翅膀反射着阳光。被晒得灰白的木轮车边上，牵牛花（蒙古语叫媳妇花）开放了，傍晚它们会收拢花瓣，像一支支雨伞。我想把看到的一切都告诉父亲，却无处说，我感觉自己孤孤单单。
　　父亲性格刚直，说人论世，言语激昂。进入80岁，他变得柔软安静。到90岁，他几乎不说话，趴窗台看绿地上的花朵和天上的白云。父亲度过91岁生日后，开始说他的战马。马的名字叫沙日拉，意思是带点黑灰斑点的白马。
　　父亲说，辽沈战役打沈阳的时候，国民党的黑飞机飞得像树梢那么高，机枪连串扫射。骑兵目标大，没地方躲，好多战友牺牲了。战马低头嗅主人身上的血，不离开主人。他说：“战争啊，比电影看到的残酷。”炮弹爆炸，四处是残破的血肉。按理说动物应该在炮火中逃散，但是马不离开自己的主人。我父亲说：“沙日拉是一匹多好的白马！”
　　我怕父亲情绪激动，扶他到床上躺下，说：“你别想过去的事了，享受幸福的晚年吧。”
　　父亲说：“沙日拉爱用鼻子嗅我身上的味，我也喜欢马的汗味。我想我的马。”
　　2019年7月，父亲的身体开始虚弱。10月1日上午，电视直播新中国成立70年庆典。我们早早把父亲扶到沙发上，他坐不住，身体两边放了两床棉被。十点整，电视播放1949年开国大典纪录片。70年前的这天，我父亲参加了开国大典阅兵式，他是内蒙古骑兵白马团的战士。我父亲目不转睛地看完电视画面，说：“我没找到我的马。”
　　那天晚上，我们看完电视准备休息，父亲从卧室走到客厅，站着，像要宣布一件事。他说：“我的马……”“马”字没说出来，眼泪已在他脸上流淌，灰衬衣像雨衣一样挂在身上，空空荡荡。我上前扶他，感觉他在颤抖。他说：“我的马在哪儿？”
　　母亲说：“快睡觉吧，你说你的马在抗美援朝时被送到朝鲜去了。”
　　父亲躺在床上说：“我想我的马，我感觉孤孤单单。”最近听了章琴瑞日布唱的一首歌：“说起唯一的故乡，眼泪落下来，自己都没察觉。说起唯一的马，眼泪落下来，自己竟不知道。”好像在唱我父亲。父亲以前说起马兴高采烈，夸马的眼睛、马的鬃毛。现在提起马，他的脸上挂着泪水也不擦，浑然无觉。
　　我父亲活了91岁，经历九死一生。走到生命的终点，他忘记了世间所有的荣辱，却忘不了那匹战马。父亲说：“我的马也会想我。”
　　一个月后，2019年11月8日，父亲溘然辞世。如果有天堂，他会在那里见到他的马。在天堂的绿草地上，他和白马一同徜徉。
　　（有改动）
　　【注】①本文为绘本《父亲的战马》后记。
　　文本二：
　　蒙古族作家鲍尔吉•原野首部以马为题材的文学绘本《父亲的战马》，是一曲穿越硝烟的草原英雄战歌。
　　生长于内蒙古广袤草原的鲍尔吉•原野对家乡，以及家乡的马有独到的理解和深厚的感情。《父亲的战马》正是取材于原野先生父亲那顺德力格尔与心爱的白马沙日拉之间
　　1. 下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（   ）
　　A. “灰衬衣像雨衣一样挂在身上，空空荡荡”，这里的“空空荡荡”既是写父亲身体的瘦弱，更是写父亲内心的空空荡荡，强化对“马”的思念。
　　B. 倒数第二段中，父亲说“我的马也会想我”，对父亲来说，马是战友与伙伴，为了保家卫国与捍卫和平，父亲不得不和战马分离并遗憾终身。
　　C. 文中巧妙运用语言描写，让读者了解到父亲曾经参加解放战争、开国大典、抗美援朝，向读者展示了历史的横截面和历史进程中革命者的风采。
　　D. 在文章倒数第三段中，作者引用章琴瑞日布唱的一首歌，借以表达父亲在晚年对自己的战马深切的思念与不舍之情，读来真切感人，令人动容。
　　2. 下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A. 文章以点带面，通过展现人与马美好的情谊，让读者对战争的残酷有了更深入的了解。
　　B. 文章善用细节描写，例如父亲的喃喃自语，马在主人身边流连，感人至深，让人回味。
　　C. “我想我的马”在文中多次出现，是贯穿全文的线索，亦是表现人物形象的情感主线。
　　D. 文章通过父亲的回忆来写战争，语言平淡质朴，娓娓道来，把读者带到遥远的战争年代。
　　3. 两个文本都提到了“马”对战死或受伤的主人不离不弃的场面，深切动人。同学们准备要把这一场面拍摄成一个短视频，由你负责拟写视频拍摄脚本，请根据文本内容在简要填写下面的表格。
　　分镜头脚本（片尾），时长：20秒
　　音乐特点 ①______
　　远镜头 ②______
　　特写镜头 ③______
　　视频解说（不超过50字） ④______
　　【解析】
　　【整体分析】这篇文章通过描写作者父亲对战马的深切思念，展现了人与马之间深厚的情感。文章以细腻的笔触描绘了父亲在晚年对战马的怀念，尤其是通过细节描写和语言描写，生动地再现了父亲的内心世界和战争的残酷。父亲与战马沙日拉的故事不仅是个人情感的表达，更是对历史的回顾和对战争中牺牲与奉献的致敬。文章情感真挚，语言质朴，读来令人动容，深刻地反映了战争对人心灵的影响和人与动物之间的深厚情谊。
　　二、古诗文阅读（78分）
　　（一）文言文阅读（本题共4小题，14分）
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　上枢密韩太尉书
　　苏辙
　　太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“吾善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气，此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。