约8950字。

　　2024届上海中考教材知识点归纳整理（写作手法表现手法篇）
　　表现手法 象征 六上第一单元
　　《丁香结》
　　思考探究 三 你认为，文中的丁香结具有什么象征意义？作者说：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？”你如何理解这句话？
　　描写作用 人物群像 六上第二单元
　　《狼牙山五壮士》
　　思考探究 三 作者既对个体形象做了刻画，又对人物群像进行描摹。结合第6段，说说这种写法的好处。
　　描写作用 场面描写 六上第二单元
　　《开国大典》
　　思考探究 一 朗读全文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到举行游行，文章主要写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。
　　二 细读文中写阅兵式的部分，说说文章是怎样描写这个场面的。
　　文章结构 线索 六上第二单元
　　《灯光》
　　阅读提示 全篇以“光”为线索，现实与回忆交错，幸福与悲壮映衬，给人以精神的洗礼。当夜晚来临，你再看到通明的灯火时，会更珍惜这来之不易的幸福吗？
　　表现手法 首尾照应 六上第三单元
　　《故宫博物院》
　　旁批 结尾俯瞰故宫，照应开头的总体介绍。
　　句式 短句 六上第四单元
　　《桥》
　　思考探究 一 这篇课文多用短句，且多单句成段，营造出一种急促、紧张的气氛。朗读全文，注意体会。
　　表现手法 设置悬念 六上第四单元
　　《桥》
　　思考探究 四 课文直到结尾才点出老支书与小伙子的关系，这样写，有什么好处？
　　描写作用 环境描写 六上第四单元
　　《穷人》
　　思考探究 三 故事开头写外面寒风呼啸，“又黑又冷”，十分可怕，渔夫家的小屋里却是“温暖而舒适”，这样的环境描写起了什么作用？找出文中其他描写环境的句子，认真体会。
　　文章结构 线索 六上第四单元
　　《金色的鱼钩》
　　阅读提示 课文以一枚鱼钩为线索，讲述了红军长征途中发生的一个感人故事。
　　表现手法 想象和联想 六上第六单元
　　《月光曲》
　　积累拓展 三 反复朗读第9段，想象其中描绘的画面，感受乐曲的美妙，并背诵下来。
　　四 听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。
　　文言文 划分节奏 六上第六单元
　　《伯牙鼓琴》
　　思考探究 二 为下列语句划分节奏并朗读。
　　1．方鼓琴而志在太山
　　2．善哉乎鼓琴、巍巍乎若太山
　　3．以为世无足复为鼓琴者