约8230字。

　　初中语文《病句修改》指导与练习
　　班级：_______ 学号：_____ 姓名：____________
　　一、考试要求
　　能纠正句子的常见毛病。
　　2、  考题示例
　　1、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） 
　　A.  国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。(把“降低”改为“缓解”)
　　B.有关专家建议，在前往甲型H1N1疫情发生地区时，要做好个人防护，严防病毒不传染。
　　(把“不”字删去)
　　C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。
　　(把“使”或者“由于”删掉)
　　D.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
　　(把“发射并研制”改为“研制并发射”)
　　2．下面是一份倡议书的部分内容，画线部分有语病的一处是（ ）
　　（A）共建绿色家园的理念逐渐深入人心 。我们深刻认识到， （B）环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环 。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”， （C）中山陵园管 理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案 。作为中学生， （D）我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量 。
　　[答案]1、A，一般说“减轻……负担”，所以应把“降低”改为“减轻”。
　　2、B，此句否定失当，“避免不能”属双重否定，“避免”已有“不要”意思，删掉“不能”。
　　三、修改病句原则
　　1、尊重原意原则（真实性原则）： 要尽量保持句子的原意，千万不要违背原意，另起炉灶。
　　病句：因为他病了，所以他不得不上学。（否定失当）
　　分析：原意是他因病不上学，所以删去“不得”。（不可改成“他长大了，不得不上学。”）
　　2、少改动原则（经济性原则）： 能 调整语序 的 尽量不增删；改一处可以的就不要改两处 ，等 等。
　　病句：他的家乡是广东中山市人。（句式杂糅）
　　分析：原意是说他家乡是什么地区，最少的改动是把“人”删去。（不必改成“他的家乡是广东中山市，他是中山市人。”）
　　3、对症下药原则（针对性原则）： 哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。
　　病句：据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
　　分析：“50万朵”与“花粉”搭配不当，“花粉”不能说多少朵，所以在“朵”的后面加一个“花”字，修改为“50万朵 花 的花粉”。
　　四、修改病句方法
　　1、增补。 对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。
　　2、 删除。 对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删除矛盾的一方。
　　3、 调换。 对搭配不当的病句，用此法调换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前后照应。
　　4、 精简。 对句式杂糅 （句式杂糅又称为结构混乱） 的病句，用精简 法 ，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选用最简便的一种。
　　五、常见病句类型
　　① 成分残缺 、② 成分多余（意思重复） 、③ 搭配不当 、④ 语序不当 、⑤ 前后不一致 、
　　⑥ 自相矛盾 、⑦ 范围不清（ 并列不当） 、⑧ 否定失当 、 ⑨ 指代不明 、⑩ 句式杂糅 [róu] 、
　　词语色彩误用 （褒义、贬义、口语、书面语、科学术语之间用错）
　　1、成分残缺：
　　（1）缺主语
　　病句： 通过 观看赈灾义演晚会， 使 我的心久久不能平静。
　　改正：“通过……使……”句式造成无主语。因为“通过……”是个介宾短语，作状语用，不能作主语；可删除“使”，让“我的心”成为主语。
　　（2）缺谓语
　　病句：一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想。
　　改正：在“忠诚”前加“具有”