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约2250字。

　　如何上好全国优质课
　　——从任锋获得全国语文讲课一等奖第一名想到的
　　王玉强
　　2016年10月20日是个不平常的日子,是值得大书特书的日子。
　　从成都传来特大喜讯——任锋讲课《都江堰》获得全国中学语文基本功大赛一等奖第一名。这是喜讯，真正的喜讯。
　　这是全国中语会举办的全国赛事——中学语文优秀教师基本功大赛。我省就是举荐一名选手，省教研员厉复东老师来电，让淄博推举，我们经过商量，决定推举我市高中青年语文优秀教师、淄博实验中学的任锋。因为他曾经在2014年获得山东省高中语文优质课一等奖第一名。
　　于是，我们上报省里，省里同意了。继而，我们进行了紧张的准备。
　　因为大赛会议是10月17日举行，距离大赛已经不足1个月了，怎么办？
　　我布置任锋在我市的高二语文会上公开课《小说阅读》；
　　任锋主动准备了几种课型：文言文《兰亭集序》；古诗《锦瑟》；散文《听听那冷雨》；散文《都江堰》；作文《思辨性作文的审题》等等。
　　国庆节之后，我们一连三天听取了任锋的课。因为凡事预则立，不预则废。准备是必须必须的。
　　好在功夫不负有心人，任锋最终幸运抽取了《都江堰》。
　　《都江堰》这一课，我听了任锋两次，对很多内容进行梳理与评点，有时我也说的十分激动与严肃，一直到第二天任锋要在成都正式讲了，我还是不放心，在电话里又让任锋从头到尾说了一遍。我于是对目标、问题的提法、教师诵读哪段文字、思想主旨如何体现，甚至说我们也去过都江堰，为何写不出余秋雨这样的文字？就是我们往往看到的是眼前的事物，没有看到事物背后的思想与精神，就是没有从“物-----人-----所有人-----思想”这一关联去思维。正因为如此，我总结说，一定要把“水利坐标，思想坐标”这几个字打在屏幕上，做最后的总结，这是李冰给我们的，也是余秋雨散文给我们的智慧。
　　在反复准备中，我发见了很多优质课的智慧火花，于是，作如下之概括。
　　什么是一节优质课？一节出色的、出类拔萃的优质课？要有什么呢?
　　第一层面——从感性看，课堂要有“七个有”：
　　一是有亮点。就是一节课一定要有两三个亮点，就是特别突出的地方，让人事后特别回味的地方。亮点就是与众不同。
　　二是有波澜。就是一节课千万不要太平坦，就是要一波三折。一节课就是要有波澜起伏。开始5分钟就要出现一个小高潮，继而低谷；之后，再掀起高潮；再低落，最后掀起最高潮。一节课最忌太平。平，就是平淡，无味。
　　三是有个性。一节优秀的公开课，就是要有个性。在这里，个性就是授课人的个性特色。你朗诵好，就是要在课堂上反复诵读；你善于讲解，就要有二三处滔滔不绝。个性，就是特色，就是不同于别人。
　　四是有思维层次。一节课就是要有思维的递进性，由浅入深，由低到高。就是符合认知规律，不要不分场合随意旁逸斜出。要紧紧抓住文本，随课文内容而递加思维认知。