《传统文化与文化传统》《拿来主义》练习题

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中试卷 / 必修三试卷
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  • 更新时间: 2015/6/20 23:10:53
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约7410字。

  《传统文化与文化传统》
  一、阅读《传统文化》部分,回答下列问题。(1—4)
  1.作者为什么说“文化的时代性和民族性,在传统文化身上表现得最为鲜明”?
  因为传统文化应运而生,产生于过去,带有过去时代的烙印,所以具有鲜明的时代性;因为传统文化创成于本民族祖先,在民族中多多少少产生显性或隐性的影响,自然带有自己民族的色彩。
  2.如何理解“凡是存在的,都曾经是合理的”这句话的涵义?
  凡是在历史上存在过的文化,自有其产生的历史环境、社会因素,自然会对社会产生这样或那样的影响,发挥着这样或那样的作用,这对当时社会来说,都是合理的;但它的合理成分会随着社会的发展而减少。
  3.我们对传统文化应采取怎样的态度?请举例加以说明。
  对传统文化积极实行“拿来主义”的态度,明辨其时代风貌,确认其历史地位,接受或拒绝其余风遗响,尤其要保护好传统文化的精髓部分。如韩国人把活字印刷术、端午祭申遗成功后,又着手将源于中国的“风水”学向联合国教科文组织申遗。这对我们就是一个警示。
  4.这四段文字读起来很有气势和力量,很容易折服我们,其原因何在?
  一是用词准确,“大概”(第一段)源于作者自己的理解,体现表达的相对准确性;二是整散句结合(第三段),增强表达的气势和灵动性;三是大量贴切使用成语,表意凝练而丰富;四是内容、范围、特性、方针和态度,层层推进,逻辑性强。
  二、阅读《财富和包袱》部分,回答下列问题。(5—13)
  5.“能理解这一点和做到这一点,看来并非易事”中的“这一点”指代什么内容?
  辩证地了解和掌握传统的两重属性,运用它而不被其吞没,防止它而不拒之千里之外,是一种艺术。
  6.如何理解传统既是财富也是包袱?文章论述这个问题的目的是什么?
  “传统文化”是一个民族的文化遗产,“文化传统”是不死的民族魂,是民族精神。一个民族正因为有了自己的传统文化和文化传统,才有巨大的精神财富和物质力量,才能在传统的制约与支配下,凝聚成了一个稳定而团结的集体。所以说,传统是财富。然而传统是
  ……
  《拿来主义》
  一、阅读文章第八~十段,回答下列问题。(1—13)
  1.对“其余的是大可以毁掉的了”和“各自走散为是”中两个“是”理解正确的是A
  A.两个“是”不一样,前者起强调作用,后者是“正确”的意思。
  B.两个“是”不一样,前者表示应承或同意,后者表示跟“非”相对的意思。
  C.两个“是”不一样,前者表示 存在的意思,后者却表示一个判断。
  D.两个“是”不一样,前者含有“凡 是”的意思,后者表示“适合”的意思。
  2.下列各项内容对应不正确的一项是C
  A.大宅子—拿来—文化遗产     B.姨太太—遣散—供剥削阶级享乐的腐朽的东西
  C.鸦片—毁掉—文化糟粕       D.烟灯烟枪—送博物馆—有害但可作反面教材的事物
  (鸦片—治病—文化遗产中既有益有有害的部分。)
  3.对“只不用它来宴大宾”理解正确的一项是C
  A.鱼翅是贵重食品,来之不易,用来宴大宾未免可惜。
  B.用文化遗产中的精华宴大宾,过于招摇,会造成不良影响。
  C.不要让文化遗产中的精华成为少数人摆阔气、装门面的东西。
  D.穷青年用鱼翅宴大宾,花费太大,损失太重。
  4.“且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。”这一句在文中的意义正确的是C
  A.介绍得到“大宅子”的几种途径。   B.讽刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。
  C.强调对于文化遗产的无条件接受。 D.讽刺批判某些人为得到“大宅子”的不择手段。
  5.(1)“大宅子”比喻文化遗产。           (2)“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分。
  (3)“烟枪和烟灯”比喻文化遗产中的旧形式。
  (4)“姨太太”比喻供剥削阶级享用的腐朽淫靡的东西。
  (5)“鸦片”比喻文化遗产中精华与糟粕互见,必须区别对待。
  6.对于“鸦片”,采用不同于“鱼翅”“烟枪和烟灯”的态度,是因为“

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