2009年高考湖南语文预测卷

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  • 更新时间: 2009/6/5 10:52:11
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共21题,约10620字。  2009年高考湖南语文预测卷及参考答案
  本试卷共7道大题,21道小题,共8页。时量150分钟,满分150分。
  第Ⅰ卷(33分)
  一、语言知识及运用(15分,每小题3分)
  1.下列句子中加点字的读音正确的一项是(      )
  A.浏阳豆豉,是浏阳县的地方土特产,它以泥豆和小黑豆为原料、经精加工而成。(shǐ)
  B.她所立的颓废独行的女子标杆正在倒下去,又没有走向开阔明亮和温暖,只让人觉得干瘪。(biě)
  C.《礼记•内则》云:“鸡初鸣,咸盥洗”。说明古人早已养成了早起梳洗的卫生习惯。(guān)
  D.芦荟、维生素B6、维生素E,能够补充人体肌肤的水分,从而防止皮肤因为干燥而皴裂。(cēn)
  答案:B.(A.“豆豉”的“豉”读“chǐ”; C.“盥洗”的“盥”读“guàn”; D.“皴裂”的“皴”读“cūn”。)
  2.下列句子中有错别字的一句是(     )
  A.我们的教育科研体制、科研经费的分配、对科研成果的考评制度,在相当大程度上体现了计日成功,揠苗助长,有条件要上,没有条件创造条件也要上的思维。
  B.由于人际关系不良,孤僻者的内心很痛苦,情绪长期压抑,陷入寂寞、抑郁之中,精神消沉、颓废,易出现恐怖心理。
  C.打圆场是一种语言艺术,它的功能是:调解纠纷,化解矛盾,避免尴尬,打破僵局。
  D.只想从物质文明方面来追赶西方,只想把科学当做一种富国强兵、改善生活的手段,是一种得鱼忘筌、舍本逐末的做法。
  答案:A.(“计日成功”的“成”应改为“程”。)
  3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(     )
  A.各种媒体的态度都很鲜明,对“藏独”分子达赖言论不赞一词,对他们的行为深恶痛绝。
  B.“中兴第一名臣”曾国藩,他一生勤政好学,谋国之忠,知人之明,无人能出其右,他终生以“血诚”二字待人处事,训弟教子。
  C.在强手如林的国际竞争舞台上,深圳市代表团全体成员通力合作,长袖善舞,终于使深圳市获得了2011年第26届世界大学生夏季运动会的主办权。
  D.一市民从商贩手中买下受伤的珍稀海龟,在自家小水池中养好伤后,他认为海龟非池中物,昨天在海洋动物专家的陪同下把这只海龟放归大海。
  答案:B.(A.不赞一词,指文章写得很好,别人不能再添一句话。也指一言不发。本句误将“赞”理解为“赞扬”,遂将成语错解为“不说一句赞成的话”。C.长袖善舞,指有所依靠,事情就容易成功。本句误解为“有能力、善于运作”。 D.非池中物,指不是久居池水中的东西,比喻有远大抱负的人一旦遇到机会终将有所作为。本句望文生义地使用此词。)
  4.下列各句中,没有语病的一句是(     )
  A.一贯以男性作家占据主导地位的俄语文学,在近十几年里出现了某种性别变化,一大批女性走上文坛,成为主流文学,而柳德米拉•彼得鲁舍夫斯卡娅、塔吉雅娜•托尔斯泰娅和柳德米拉•乌利茨卡娅则被并称为当代俄罗斯文学中的“女性三杰”。
  B.《利雅得女孩》的出现,不仅使沙特文学作品的版权输出量大增,而且也引发了一股“反叛文学”潮,是一部将自己真实的一面展现出来的好作品。
  C.今天,当我们品读炉火纯青的鲁迅晚年杂文时,不禁为鲁迅那宏阔的知识结构、犀利的讽刺锋芒、峭拔的表达方式而震撼,同时也为当前杂文的疲软而汗颜。
  D.文学阐释是一种实证性很强的学术行为,而主要不是以精神超越为特征的智慧神话,它应该致力于文艺问题的厘清和解决,并尽可能推动文艺的进步与拓展。
  答案:D.(A.搭配不当,“一大批女性”不应该是“成为主流文学”,而应该是“成为主流作家”;B.结构混乱,偷换主语,前面主语是“《利雅得女孩》的出现”,后面偷换成这本书了;C.“当……的时候”掩盖主语。)
  5.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是(      )
  人老了,能再年轻一次吗       。       。        。        。         。  如果我赤足站在当初看蚂蚁打架看鸡上树的地方让泥地由脚心到头顶感动我,我只有六岁。
  ①但是我想有个秘方可以再试,就是这名为捡脚印的旅行。
  ②我若坐在水穷处、云起时看虹,看上帝在秦岭为中国人立的约,看虹怎样照着皇宫的颜色给山化妆,我十五岁。
  ③这种旅行和当年逆向,可以在程序上倒过来实施,所以年光也仿佛倒流。
  ④似乎不能,所有的方士都试验过,失败了。
  ⑤以我而论,我若站在江头江尾想当年名士过江成鲫,我觉得我二十岁。
  A.⑤②③①④    B.④⑤②①③    C.④①③⑤②     D.⑤②④①③
  答案:C.(找准首尾句是关键,语段开头句,是提出问题,紧接的语句应该是回答这个问题,选④最恰当,语段末尾句,有“我只有六岁”,给选语句中还有“年光也仿佛倒流”的话,所以在前的语句应该是②,接着倒推,②前应该是⑤,①③的顺承关系更是明显,于是可以得出答案。)
  二、现代文(一般社会科学类、自然科学类文章)阅读(9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成6~9题。
  汪懋祖先生“论禁习文言与强令读经”,觉得一般青年人写作程度低落,非重新读文言做文言不可。汪先生虽说是教育家,于国文教学一道到底是外行,简直隔靴搔痒,一无是处。
  一般关心教育的人,常有两种错觉:有的忘记了自己从前的写作程度,以为现代青年的写作程度格外低落。有的忘记了写作文言的不通成分,以为一应不通成分都由习白话文而来。我姑且退一步,承认一般的写作程度低落,白话文的不通成分比文言文更多,而汪先生应负的责任更加重起来。各地中等学校校长聘请国文教员,偏向于旧的,大都聘请所谓“宿儒”,偏向于新的,大都聘请所谓“作家”。以宿儒来讲解现代国文教本,他能讲些什么。不但不能讲解莫泊桑《月色》那类名著,即赫胥黎《天演论》,亦瞠目不知所解。可是说到古书,又知道很有限,经学但凭朱注,史学唯知《左传》;修辞学、文章学,更是门外汉。这类私塾冬烘坯子,会指示青年以语文的正确知识和写作技术吗?至说吹得肥儿泡般美丽的作家,只是声名洋溢于中国而已,叫他担任国文教程,古的既不会讲,今的又无从讲:我所知道的有几位作家教授,在讲台上讲点轶事,议论点时事,把时间消磨过就算了。这样能把青年的语文程度提高吗?国文教学,乃是教书匠的专业,并不是三部
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