共20小题，约6620字。
　　江南中学2008年九年级第一学期
　　第二次语文质量反馈试卷
　　（命题：段俊红  审定：谢辉根）
　　（本卷共四大题，满分100分，考试时间120分钟 ）
　　一、积累与运用（20分）
　　1、读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（2分）
　　当枝头最后一片落叶颤悠悠地荡落到地面的时候，严冬的肃杀顿时mí（　　）漫。我贪lán（　　）地收藏起最后一抹有温度的斜阳，不禁想念秋风干zào（　　）的颜色，更想念那种炎炎夏日里的聒噪，一切曾经的烦人也就得到了宽shù（　　）。
　　２、下面语段中划线的句子有语病，请在语段后的横线上写出修改方法。（2分）
　　①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往、适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。
　　①　　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3、古诗文积累。（8分，每空1分）
　　（1）今夜偏知春气暖，_______________________。(刘方平《月夜》)
　　（2）__________________,只有香如故。（陆游《卜算子  咏梅》）
　　（3）酒困路长惟欲睡，_______________________。（苏轼《浣溪沙》）
　　（4）　　　　　　　，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
　　（5）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“         ，          ”的失望惆怅；愁是李清照笔下“          ，          ”的千钧重量。
　　4、结合上下文语境，仿照划线语句，续写两个句子。（2分）
　　微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑是一座桥梁，它可以沟通彼此的心灵；微笑是一块路标，它使误入歧途的人迷途知返；         ，        ；
　　，               。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
　　5、综合性学习 （共６分）
　　为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。
　　材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。
　　材料二：  影响阅读名著的原因：
　　原       因 人  数 所占比例
　　A.找不到书 70 33％
　　B.没时间 105 49％
　　C.不喜欢 38 18％
　　①、材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。（３分）
　　②、仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。（3分）
　　例：选A
　　说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。
　　分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。
　　选    
　　说明：                                                                   
　　分析：                                                                   
　　二、现代文阅读（26分）
　　阅读下面两段文字，完成6－15题。
　　（一）　　　　　　　　　　 （16分）                                  
　　①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能