2025届山东省潍坊市高三下学期学科素养能力测评语文试卷
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共23题,约9780字。
2025届山东省潍坊市普通高中高三下学期学科素养能力测评
语 文
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
每年春暖花开的季节,人们走进万紫千红的花丛中,会很自然地发现:怎么没有黑色的花朵?传统的解释认为,由于黑色的花能吸收阳光中全部的光能,在阳光下升温很快,花朵受到灼伤,因而黑花就很少了。这种灼伤论沿袭了科普作品中一个错误的解释:用物理学中物体对不同光波的反射与吸收的知识,来解答生物进化的问题。
为什么这种解释是错误的?我们先来看看灼伤论有多么不合实际,现今已经有了不少黑花,而且它们都是栽培在阳光下的,如黑牡丹、墨菊、黑月季等,它们中间有哪一个曾被灼伤了呢?另外,如果灼热的阳光会灼伤花朵,那么我们可以到阳光较弱、不至于灼伤花朵的地方,如东北气温较低的地区、山的北坡、树林下,就应该能找到未被灼伤的野生黑花。事实上,在野外考察中,从来没有见过黑花。既然如此,那么又如何理解黑花为什么这么少呢?这还得从花的进化历史和蜜蜂的色觉两方面来说起。
在地球45亿年的历史中,绝大部分时间是没有花的,到了1.3亿年前被子植物产生,才开始有了原始的花。有花植物的进化很重要的一点是有赖于昆虫的传粉。据报道,蜜蜂的进化也正是在1.3亿年前的早白垩纪。这时候被子植物刚刚兴起,蜜蜂和被子植物是一对协同进化的伙伴,昆虫在传粉的过程中得到了高能量的食物(蜜汁),因而虫和花一起加快了进化的步伐。换句话说,虫媒花的进化离不开传粉昆虫对它的选择。所以谈论花色,就要看传粉昆虫是如何对花进行选择的。
1973年获诺贝尔生理学奖的德国生物学家冯•弗里希研究了蜜蜂的色觉:在一系列从白到黑的灰度不同的纸板中放一张彩色的纸,这张彩纸所反射的光波与其中的某一灰度相当,在每一片纸板上放一个含有糖浆的玻璃盘。也就是说,把彩色的世界变成黑白世界,就像我们看黑白电影一样,所有的物体只有灰度的不同而没有色彩的变化,唯独这张彩色的纸板是个例外。看看蜜蜂能否按照颜色的不同,识别蜜在何处。结果发现,先期到达的蜜蜂会在几分钟后引来大群蜜蜂,飞向彩色纸板去吸蜜而不去光顾同灰度的纸片。这证明了蜜蜂确实能识别颜色。这一发现打破了人们曾经认为蜜蜂是没有色觉的色盲动物的传统观念。再用不同色彩的纸片逐一进行试验,用科学的方法测定这些颜色的波长,人们发现蜜蜂能区分4种色调,其光波长度为650~300纳米,它们所代表的分别为橙、黄、绿、蓝、紫及紫外线(下图)。可见蜜蜂的可视区域比人眼更移向短波段,它们比较能感受紫外线,却看不到红色,这就是蜜蜂的色觉和人的差异。我们如果不以蜜蜂的色觉来理解蜜蜂的行为,就会想不通。虽然蜜蜂无法识别红色,但它们能看到红色花朵反射的光。蜜蜂对紫外线的敏感度非常高,而许多花的花瓣在紫外线下会呈现出独特的图案或亮度,这些“紫外线蜜标”对蜜蜂来说是指引方向的灯塔。而黑色却吸收所有可见光和紫外线,对蜜蜂来说黑花只是黑色的窟窿。因此,在大白天采蜜的蜜蜂自然就不会飞向黑窟窿。
在大自然中,植物的变异是没有目的、全方位的,只有经过自然选择,适者才能保留下来。我们假设黑花曾经在一次突变中出现,但蜜蜂对这种颜色的花朵不易察觉,因而拜访的机会很少。这就意味着,这朵花的授粉概率很小,它的后代在同种植物的比率必然一代比一代低,乃至最后消失。所以今天我们见不到黑花了。
那么风媒花为什么也没有黑花呢?那是由“风”来选择的结果。风选择了花朵小、花被简化、花粉多而轻等一系列减少花粉在传播途中被阻挡而形成的特征,它没有驱动力来选择花色。因此,原来的植物是绿色的,花朵还是保留绿色,如野燕麦、水稻、小麦等;原来的植物是黄绿色的,花依然是黄绿色的,如板栗、核桃、乌桕等。也就是说,当没有一股力量来选择它的花色时,植物体仍然维持其原来的颜色。
只有当某个力量钟爱于黑色的
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 黑花不是由于被阳光灼伤而少见,因为在阳光照射不强烈的地方也没有黑花。
B. 自然界中植物变异的无目的性,导致黑花被授粉的机率变小,并逐渐消失。
C. 蝇类动物喜欢特殊的臭味和腐败物颜色的特性,决定了自然界中黑花的存在。
D. 花朵进化是一个复杂的过程,仅从花朵与阳光的关系上无法解释黑花少的现象。
2. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 用物理学知识有时无法解释生物进化问题,这并不能否定学科间知识的相互借鉴。
B. 蜜蜂和被子植物成为协同进化伙伴,这说明二者同在1.3亿年前产生并非巧合。
C. 风的特性使它没有驱动力来选择花色,所以靠风传播的花维持了它原来的颜色。
D. 人工选择受自然条件限制,如果从来没有黑花的基因,人类也就培育不出黑花。
3. 关于文中冯•弗里希实验部分和图表内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 如果蜜蜂既飞向彩色纸板也飞向同灰度的纸板,说明蜜蜂没有识别颜色的能力。
B. 红色的光波长度不在蜜蜂能够感知的范围之内,因此蜜蜂不能识别红色花朵。
C. 蜜蜂与人的可视区域波段并不完全相同,所以不能以人的色觉来理解蜜蜂的行为。
D. 即使有黑色花朵,蜜蜂也不会在白天去采蜜,因为黑色吸收了所有可见光和紫外线。
4. 作为一篇科普文,本文具有“科学性”和“通俗性”的特点。请结合文本简要分析。
5. 作者在探究“黑花比较少见”这一自然现象时,体现了哪些科学精神?请根据材料谈谈你的看法。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
红旗谱(节选)
梁斌
运涛“出走”的那一天,江涛对贾老师说:“我想告假,家去看看。”
贾老师问:“回去干什么?”
江涛说:“我哥跑了。”
贾老师缄默着,抬起头来,转着眼睛想了一下,几个手指头在桌子上敲着。①问:“他已经走了?”
江涛说:“唔!”看样子,贾老师像是知道