共23题，约12180字。

　　江西省九师联盟2025届高三3月质量检测试题语文试题
　　一、阅读(70分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一： 区域国别学是对区域、国别进行整体性、系统性、集成性的研究，其研究对象是世界不同区域和国别的政治、经济、文化、社会、军事、人文、地理、资源等。这与地理学的研究对象、学科特性和学科体系等高度相关，但是目前国内就地理学与区域国别学关系的探讨较少，区域国别学专业的学生也不能被授予地理学专业的理学学位。
　　田野调查一般被认为是区域国别研究的基本方法。然而，田野调查的美中不足在于耗时耗力，特别是对大尺度和时效性的研究无能为力。地理学的二级分支信息地理学能够很好地弥补田野调查的不足.研究人员利用遥感技术，以极低的成本对地理对象和地表过程进行观测以高效获取空间环境数据，为区域国别研究提供新的数据获取、分析和处理的方法。
　　地理学的二级分支人文地理学以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动在地域结构上的形成和发展规律。对于人文现象在地理分布、扩散、变化、规律等方面的研究不仅为区域国别研究提供了特定的知识，而且在研究过程中形成了可供区域国别研究使用的众多理论。正是基于以上理论和研究对象的全覆盖研究，地理学学者对区域国别的掌握不是仅体现在某一领域、某一方面，而是全方位、基础性的。
　　但不得不承认，地理学学科研究本身也受限于自身学科所研究的问题和所建立的理论、方法。地理学的分支人文地理学虽然也研究政治、宗教、语言、经济、人口等相关的主题，但它主要是从空间视角对其开展研究，揭示地理对人文现象的分布、扩散和变化的影响。这就使得地理学的研究具有局限性，得出的结论也具有相应的不足，需要在更加广泛的学科交叉中完善对区域国别整体性、系统性和集成性的研究。因此，只有真正打破学科之间的藩篱，实现多学科交融互鉴，才能真正有效地推动区域国别研究高质量发展。这就需要不只是地理学学科参与区域国别研究，还需要区域国别学学科真正吸纳地理学，特别是在区域国别学的培养方案、师资队伍建设中吸收地理学的相应学科和相应教师。唯有如此，才能推动区域国别学的大交叉、大跨越和大发展，更好地服务于国家“一带一路”建设。
　　(摘编自胡志丁《地理学与区域国别学的交融互鉴》)
　　材料二： 20世纪50年代以来、地理学中注重区域差异的研究范式遭到了批判。最先发难的是美国地理学家舍费尔。他提出，区域研究在强调区域的特殊性时所采取的是一种例外主义的视角，所产生的更多是一种描述性的知识而非分析性的解释。他倡导地理学应采取更为科学
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)  (   )
　　A.虽然区域国别学专业与地理学专业在研究内容等方面高度相关，但该专业的学生目前无法在毕业时被授予地理学专业的理学学位。    
　　B.区域国别学目前的发展水平尚不能更好地服务于国家“一带一路”建设，这种现状主要缘于地理学学科的不足，必须完善其学科建设。
　　C.地理学的“计量革命”由美国地理学家舍费尔开启，从此地理学学者才开始采用实证主义的分析方法，并最终实现了地理学的理论化。
　　D.区域国别研究中的一般性与特殊性是一对既对立又统一的矛盾，这种矛盾同样存在于其他的领域中，是学科研究中必须要解决的问题。
　　2.下列选项不符合材料二中舍费尔倡导的研究方法的一项是(3分)  (   )
　　A.有研究团队针对北美洲某国，运用定量分析方法，对该国近30年来的科技创新投入与产出数据进行统计建模，探寻科技发展与经济增长的联系。
　　B.某学者在研究中东某国时，基于马克思主义地理学视角，探究该国石油资源分布与社会阶层空间分布的关联，以及资源分配对社会公平的影响。
　　C.某研究小组以大洋洲某国为对象，引入“新区域地理学”视角，全面考查该国岛屿间的经济联系、人口流动状况，以及区域发展差异的形成机制。
　　D.某学者在研究东南亚某国时，详细记录了该国多个城市的传统节日庆典形式、当地特色美食种类，以及不同地区独特的民间手工艺制作流程。
　　3.下列对材料一和材料二论述的相关分析.不正确的一项是(3分)    (   )
　　A.材料一先诠释区域国别学的特点和研究对象，引出其与地理学的相关性，进而论述二者的交融互鉴。
　　B.材料一采用对比论证的方法.将地理学与区域国别学进行多方面对比，清晰地展现出二者的差异。
　　C.材料二第一段先梳理地理学区域研究的发展历程，为下文探讨其对区域国别研究的借鉴意义作铺垫。
　　D.材料二论述区域国别研究对地理学相关研究的借鉴时，用“首先”“其次”“最后”从三个角度展开，层次分明。
　　4.请根据材料一，简要分析地理学参与区域国别研究的优势与局限性。(4分)
　　5.区域国别学是一门新兴交叉学科，它对其他新兴学科的建设有哪些启示?请简要说明。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6~9题。
　　雁 翎 队 穆 青
　　鱼儿，游开吧，我们的船要去作战了。
　　雁啊，飞去吧，我们的枪要去射杀敌人了。
　　唱着这样的歌，冀中白洋淀的渔人和猎户，在敌人的小汽船扰乱了湖面的平静，把每年三千万元的勒索，和无止境的奸淫烧杀加在他们头上的时候，他们饱含