河南省青桐鸣大联考2025届高三下学期3月模拟预测语文试题

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共23题,约16450字。

  河南省青桐鸣大联考2025届高三下学期3月模拟预测语文试题
  一、现代文阅读(35分)
  (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19 分)
  阅读下面的文字,完成1~5题。
  材料一:
  历史学是科学吗?国内外许多学者的回答总体上是否定的。相关论述的支撑大致有三:第一,历史现象的出现是个别性、一次性的,它们不像自然现象是普遍性的,能够重复出现;第二,自然科学可以通过重复实验对其研究理论进行实证检验,而历史学做不到这一点;第三,历史现象的出现没有规律,因而历史学也不可能找到规律。
  以研究对象的不可重复性为理由否定历史学是一门科学,我们只需验之以物理学和生物学等,即可发现其不能成立。研究宇宙起源的物理学家,并不能让宇宙回到初始状态来检验大爆炸宇宙论;研究人类演化的生物学家,也无法让现代人变回猿人来证实生物进化论。研究对象能否重复出现,并不是判断一个学科是否科学的依据。在永恒运动的物质世界里,任何现象的出现都是独特的、唯一的。故而无论是历史学还是物理学等自然科学,其研究对象在严格意义上都是个别现象。只是由于观测精度的差异,后者给人以研究普遍现象的错觉。如果用“研究对象不可重复出现”来论证历史学非科学,只会得到错误的结论。
  严格意义上说,自然科学的“重复实验”并非重复,而是以尽可能高度相似的实验手段对理论进行实证检验。实证检验理论并非专属于自然科学,历史学同样在使用这种方法。与自然科学相比,历史学不限于实验室模式的检验,而是运用丰富多样的实证手段检验理论,其中有本学科的传统手段,如史料辨伪、文献校勘等,也有借鉴其他学科,包括自然科学的技术手段。比如,利用植硅体分析、遗传学分析等手段检测炭化谷物遗存,探索农作物的驯化过程;通过X射线荧光光谱分析和同位素检测,了解青铜器的制作工艺和矿料来源;使用放射性碳测年技术推算考古遗址的大致年代等。在这些场景中,历史学的研究过程与生物学、物理学、化学等学科如出一辙。
  不可否认的是,多数情况下,历史学在研究对象的直接性方面与自然科学差异很大。相较于自然科学家,历史学家通常先用本学科独有的方法,对文字材料进行考据辨伪等处理,然后才能通过这个媒介探索历史事实。但两者都以观测、阅读等方式收集材料,再用形式逻辑对这些材料进行分析与推理,建立新的理论,再重复这个过程,对理论加以实证检验。
  我们要检视的最后一个论点,是认为历史现象的出现是“个别性”“一次性”的,不存在规律性。首先,人类社会发展过程中产生的历史现象存在着一些无可争议的规律,其中处于基础地位的是生理性规律。例如,人要有食物和水才能存活,过量的劳作会让人疲倦等。这些常识,可以视为历史学的公理。以公理为起点,可发现一些社会性规律,诸如当食物和水不足以满足生存需求,人类就会为了获取这些资源而彼此争夺;为了避免劳累,人会寻求尽量省力的方法完成劳作等。这种规律可以视为历史学的定理,它建筑在公理之上,又成为进一步扩展推理的基础。其次,出现在不同地域的历史现象存在一定的共性。在上述生理性、社会性规律的作用下,处于不同地域的人类社会,在相似的发展阶段总是呈现出相似的形态和变化。例如,大量的实证研究显示,世界各地的原生社会都存在相似的演变过程,表现为从平等社会到等级制社会,从非固定领导到常设领导等。这有力地证明了人类社会历史的发展存在普遍规律。
  综上所述,总体上否定“历史学是科学”的三大支撑都立不住。
  (摘编自王一岚《“历史学非科学”说的三大支撑立不住》)
  材料二:
  科学界普遍认为,规律性探索要优于说明具体事件的历史学研究。而中国传统史学的不科学之处,被批评为“凭主观判断来解释历史”。此外,科学研究离不开逻辑思维和创造力,没有逻辑就无法正确运用科学,因为许多想法必须通过实验和观察来检验。由于历史学和考古学都是研
  1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
  A.严格意义上说,自然科学的研究对象也是个别现象,只是观测精度差异使其看似研究普遍现象,所以不能以研究对象能否重复出现来判定学科是否属于科学。
  B.历史学运用史料辨伪、文献校勘等传统手段并借鉴自然科学的技术手段来进行实证检
  验,因此,历史学的研究过程与自然科学的研究过程是相同的。
  C.历史学研究是一种材料归纳的过程,依靠学者们的经验和常识对历史事件做出判断与解释,从而得出一些初步的结论,强调经验事实的主观性。
  D.规律性探索在价值和意义上远超仅聚焦具体事件描述的历史学研究,这是科学界普遍秉持的观点,该观点忽略了历史学在文化传承等方面的独特价值。
  2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
  A.材料一是驳论文,开篇提出要辩驳的观点,并从三个方面分别对其进行批驳,论证角度属于“驳论点”。
  B.归纳法虽能得出一般性结论,但无法导出必然性规律,忽视演绎法会限制历史学研究向深度发展。
  C.中国传统史学凭主观判断解释历史,这种研究方法使其结果无法被检验,在科学性上难以得到认可。
  D.科学研究要探索规律形成结论,而结论的生成需要逻辑思维,这是探究科学问题的必要条件。
  3.结合材料内容,下列选项中最能支持“历史学是科学”这一观点的一项是(3分)
  A.历史学研究的是过去发生的具体事件,这些事件具有不可重复性,且受到众多复杂因素的影响。
  B.历史学家通过对大量历史文献的整理和分析,发现不同朝代在政治制度演变上存在相似的趋势。
  C.历史学研究依赖于文字资料,而这些资料可能存在带有作者的主观偏见或记录错误等问题。
  D.自然科学的研究成果可以通过实际应用来验证,而历史学的研究成果难以直接应用于现实生活。
  4.在历史学研究中,归纳法与演绎法有什么不同?请结合材料二简要分析。(4分)
  5.材料一强调历史学能找到规律,材料二却指出归纳法无法导出必然性规律,这是否矛盾?请结合两则材料谈谈你的看法。(6分)
  (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成6~9题。
  寻 踪
  格绒追美
  起初,父亲只是单纯地靠追踪足迹找到失踪的牲畜。
  渐渐地,父亲拥有了更大的能力。在足迹消失的地方,父亲翕动鼻翼,四处闻嗅,便能依凭牲口留下的体味,飘散在周围的气味形成的氛围等,在不远处重新接续上牲口经过的痕迹。不止如此,父亲对村庄周围的整个森林全然熟悉之后 ,每当蹲下或弯腰寻找蹄印时,那些青冈树、松树、杜鹃的枝芽都装作有风刮来,随风摆动的样子,把父亲引向他刚刚忽略的地方,有时扬起的枝条在父亲脸

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