共23题，约11670字。

　　山东省聊城市2025届高三一模语文试题
　　本试卷共四个大题，共8页。满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一
　　人工智能写作，即利用人工智能技术进行文本生成和文本编辑的一种新型写作方式。人工智能技术与文章写作之间的有机联系逐渐加强，这已成为不可否认的客观事实。人工智能写作的内涵重点在于其不同于传统文本生成与加工依靠“笔墨纸砚”等工具，而是依赖数字技术，产生过程并不依靠实体工具，全程虚拟化。人工智能无需作者深入社会现实实践，只需要设定好相关的提示语，包括写作题目、写作目标、写作参数等，网联计算机会通过网络编程技术，采集到大量的文本数据，包括各种文体范式等，对这些数据进行技术分析和处理，根据设定者设定好的写作目标，提取其中所需要的关键数据、信息和资料，仿制出一个文本结构模型，然后，根据设定者设定的目标和要求，生成出符合基本要求的具体文章内容，并基于优秀语言模型和算法快速纠正文本中的语法错误，为文字表述进行润色与评估。人工智能写作操作过程大致如此，但实际上具体操作程序和技术要比这复杂得多。
　　（摘编自杜福磊《对人工智能写作的理性认知》）
　　材料二
　　方长安；我个人觉得，未来无论人类社会发展到什么程度，有两个方面是机器取代不了的，一个是关注关于心灵的，一个是关于身体的。我理解的“写作”包括写作者、文本乃至读者，最重要的当然是写作者。人为什么要写作？是因为有内在的需要。有烦恼、苦闷与痛苦需要释放，或者有快乐要去表达，有理想需要抒发，这个过程是不可取代的。如果写作者投入的工作量太小，那写作者审美创造的愉悦就是一个问题，而且我们短时间里生产出大量的文本又有谁来读呢？比如说，制作手工瓷器的缓慢的时间过程是令人愉悦的，但如果给我
　　1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.人工智能写作的文本生成依赖数字技术，无需实体工具，且能通过算法快速纠正语法错误。
　　B.方长安强调写作过程本身的价值，认为写作精神投入过少，创作者将失去应有的审美愉悦与生命体验。
　　C.刘家夷提出人工智能写作将模糊作者与读者的界限，未来读者可通过指令定制个性化文本。   
　　D.方长安在对谈中逐步认同人工智能用于程式化文本创作，但仍不认同用于文学作品创作。
　　2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
　　A.方长安用“制瓷器”作比，是为了论证人工智能写作虽然高效，但因缺少创作者的审美愉悦过程而变得无意义。
　　B.刘家夷用“包饺子”作比，是为了论证人工智能写作只是提供基础素材的协作者，人类才是创作的主导者。
　　C.刘家夷认为人工智能写作主要是针对非专业写作者设计的，对于专业作者可以根据个人偏好自行选择。
　　D.方长安认为人工智能写作只有跟生命经验结合起来，让机械生产具有审美功能才有价值。
　　3.根据材料一论述，下列对人工智能写作流程排序恰当的一项是（3分）
　　①分析选择②纠错润色③文本生成④数据采集⑤模型建构⑥目标设定
　　A.④⑥①③⑤② B.④⑥①⑤②③  C.⑥④②①⑤③D.⑥④①⑤③②
　　4.两人的对谈中，刘家夷的表述方式有何特点？（4分）
　　5.结合两则材料，谈谈我们应如何理性认识人工智能写作。（6分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　民工刘建华（节选）
　　王安忆
　　第一次看见刘建华，我就注意到他那双眼睛，特别的亮，烁烁地看着你，看到你先转开眼睛，他才转开。这样的眼神，使得他原本清秀的长相，变得尖刻起来。
　　刘建华是我们的第二个木工。我们将刘建华带到老黄跟前，告诉他这是我们的监工，老黄将要做的木工活一一报给他，然后让他报价。刘建华一开口报出个天价，老黄一挥手；不可能！杀下去一半。可小刘不，他依然是报原价，老黄也跟着坚持半价。我们只得出面调停，居中。刘建华一挥手，少一分不行！最后，我们商量，还是依了刘建华。这样一来，等于是老黄向他让了一步。可刘建华并没有因此满足