约26730字。

　　江苏省苏北四市2025届高三第一次调研考试语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页,23 小题,满分150分;考试时间 150分钟。
　　2.答题前，请务必将学校、姓名、班级、准考证号填写在试卷及答题卡上。
　　3.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡上指定区域内作答：在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题卡交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　个人优良文风如何养成?我认为多读古代经典是不二法门。古人视“立言”为“三不朽”之一，因而特别重视著书立说，并留下极为丰富而宝贵的遗产。经典古文，历史文化积淀厚重，起承转合独具匠心，遣词造句生动精巧，成语典故丰富多彩。作为中国的文化人，主动自觉地挑选一些合适的篇什用心去读，完全是应该的。
　　从经典古文中谕出“文心”。试想一下，诸葛亮的《诫子书》如无“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”一句，范仲淹的《岳阳楼记》如少了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，周敦頤的《爱莲说》如不见“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句，这些层章还能流传千古吗?《文心雕龙》说：“夫文心者，言为文之用心也。”这句简单的话所指正是好文的真谛。虚夸不实的大话、无病呻吟的废话、不接地气的官话、没有内容的空话、人云亦云的套话、自以为是的急话、胡说八道的鬼话，都不可能有“文心”，更不用说深造自得。这样的文章，不可能让人喜爱，更不可能广为传播。
　　经典之所以能够成为经典，因为它们都能追求创新而师法自然。文无定法是指不要墨守成規，不能生搬硬套，并不是说写作没有遵循的原则。陆机说“立片言而居要，乃一篇之警策”，杜甫说“语不惊人死不休”，陈于陛说“作文不必论奇古，须自成一家意见”，这些都在强调创新，包括内容、形式、语言等各个方面。至于写作方法的最高境界则是师法自然。陆游说“琢雕自是文章病，奇险尤伤气骨多”，李梦阳说“夫文者，随事变化，错理以成章者也”，董桂敷说“造化真文章，本自无定相”，所强调的都是师法自然，袁枚甚至说“凡作诗文者，宁可如野马，不可如疲驴”。
　　语言修辞也极为重要。《文心雕龙》说：“篇之彪炳，章无疵也；章之明磨，句无玷也；句之清英，字不安也。”文章文采焕发，一定是章节没瑕疵；章节鲜明华丽，一定是句子没有污点：句子清洁明净，一定是字词没有瞎用。这句话虽着眼于字句章篇关系，核心意思則是说，把文章写好就要讲究语言和修辞。对语言修辞的重视，我国有悠久传统，所谓“言而无文，行之不远”就是强调这一点。
　　(摘编自华学诚《优良文风的养成之道》)
　　材料二：
　　在汉语词汇中，“清”与“自然”在审美领域是备受推崇的两个概念。
　　《说文解字》解释“清”就是“澄水之说”。什么叫“澄”呢?《说文解字》又用“清”字给解释回去了。综合来说，清的本义就是形容水流安静而纯净透明的状态。虽然天地万物争奇斗艳，“形难为状”，但纯净透明的“清”一定是最受人赏爱的。
　　具体到文风，正如宋代林景熙《王修竹诗集序》说：“天地间唯正气不挠，故清
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.经典古文是极为丰富而宝贵的遗产，体现古人“立言”的价值追求，值得用心去阅读。
　　B.“文无定法”指写作要在内容、形式、语言等方面追求创新，但须遵循一定原则。
　　C.“清”就是“澄”，清澄是未被搅动、未掺杂质的纯净之美，是文章表现形式上的大美。
　　D.材料二认为，王国维的词作融入了新旧交替时代的哲思，南宋以后少有人超过他。
　　2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)   
　　A.材料一主张文章“师法自然”，又强调讲究“修辞”，二者有着不可调和的矛盾，
　　B.文风不仅关乎语言风格，还与作者“人品”有关，要努力追求清气与正气的结合。
　　C.内容的自信决定了文风的自信，而内容的自信则来自于作者对操守与德性的关注。
　　D.文学家只要关注时代和生活，拥有深刻的思考，就可以写出让人流连忘返的作品。
　　3.下列表述，不能体现“入乎其内”“出乎其外”创作主张的一项是(3分)
　　A.《三国演义》是作者在有关三国故事的宋元话本、戏曲和轶事传闻的基础上，依据陈寿《三国志》及裴松之为其所作的注进行的再创作。
　　B.《促织》中，蒲松龄通过人变虫这一荒诞手法真实反映了重赋之下百姓的疾苦，同时又冷静观察社会现象，批判了当时社会的不合理处。
　　C.《平凡的世界》中，路遥深入生活，目睹了基层的艰辛，写出真实感人的故事，同时又能站在历史的高度审视，提升了作品的思想价值。
　　D.《红楼梦》以作者熟知的封建大家庭的兴衰为背景，以宝黛爱情故事为主线，展现了封建社会的全貌，具有深刻的社会意义和文学价值。
　　4.如何理解材料一中的画线语句?(4分)
　　5.李淸照的《声声慢(寻寻觅觅)》是经典作品，请结合材料简要说说其对我们养成优良文风的启示。(6分)
　　【分析】（1）本题考查学生理解文章内容的能力。理解内容，找到相关信息和选项比对。
　　（2）本题考查学生筛选信息的能力。通读文章，理解内容、观点，确定信息源，选项在用词，句意方面比对。
　　（3）本题考查学生分析论点论据的能力。理解文章内容，理解文中观点，判断选项是否适合做论据。
　　（4）本题考查学生理解划线句子的能力。结合语境分析，注意句子修辞、句式。
　　（5）本题考查学生利用文中观点解决问题的能力。理解文章内容和观点，结合题目要求回答。
　　【解答】（1）D.“南宋以后少有人超过他”有误，原文“余之于词，虽所作尚不及百阏，然自南宋以后，除一二人外，尚未有能及余者，则平日之所自信也”是王国维自己认为的，材料引用这句话是为了证明“文风的自信在本质上来自于内容的自信”。
　　故选：D。
　　（2）A.“二者有着不可调和的矛盾”于文无据
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　应物兄(节选)
　　李 洱
　　虽然是春天，但应物兄抵达波士顿洛根机场的时候，却是大雪纷飞。
　　从机场到哈佛，平时只需要三十分钟，这天却走了一个半小时。昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。乐景写哀，哀景写乐，倍增其哀乐。因为拥堵，他见导师程先生的时间被迫推迟了，但他觉得，这种想见又见不着的感受，也有一种特殊的美。
　　程先生看到他，上来就说：“应物，知道吧，子贡让我应许你们做个兼职院长就行了，哈佛不要放下。什么絭不兼的?鱼与熊掌，不可得兼。济大就是熊掌。”