此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约9200字。

　　统编版（2025新版）七年级下册语文第五单元素养提升测试卷
　　一、积累与运用(17分)
　　1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(　　)(2分)
　　A．迸溅(bìnɡ)　摇憾(hàn)　　决眦(zì)　　忍俊不禁(jīn)
　　B．深坳(ào)  殷切(yīn)  繁秘(mì)   怆然泪下(cānɡ)
　　C．涉足(shè)  萋萋(qī)  伫立(chù)  搅尽脑汁(jiǎo)
　　D．瞬息(shùn)  挑逗(tiǎo)  笼罩(lǒng)  仙露琼浆(qióng)
　　2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(　　)(2分)
　　当你开始像艺术家一样寻求，美便时刻伴随着你的脚步：缠绕在旧篱笆上的青藤________着生机，阳光穿过晦暗的旷野直达你的内心，天穹下________的榕树让你的心灵获得力量……这一切，丰富着你的精神世界，你的内心会变得________，当你在单调沉闷的日子里________着美丽的花朵时，你就已经是一位艺术家了。
　　A．焕发　挺拔　生机盎然　采撷
　　B．散发　峭拔　生机勃勃　采撷
　　C．散发　挺拔　生机勃勃　采取
　　D．焕发　峭拔　生机盎然　采取
　　3．下列各项中分析不正确的一项是(　　)(2分)
　　有时，你或许会觉得是自己能力不行，做事经常没成果，但可能只是你经受不住考验而已。世上没有白费的努力，也没有白来的成功。你积蓄了多少能量，日后才能爆发多大的力量。哪怕眼下成长的速度慢一点，在日积月累之下，也能得到岁月的馈赠。脚踏实地是成长路上最大的智慧，因为成功从来没有捷径可言，只能点滴积累、步步靠近。
　　A．“但”“哪怕”“因为”都是连词。
　　B．“而已”“在”“从来”分别是助词、介词、副词。
　　C．“能力不行”“没成果”“日积月累”“点滴积累”短语类型各不相同。
　　D．“经受不住”“慢一点”“步步靠近”都是补充短语。
　　4．文学、文化常识与名著阅读(5分)
　　某中学开展“书香校园??百味人生”主题读书活动，安排如下：
　　(1)【博古通今??积少成多】下列各项中表述不正确的一项是(　　)(2分)
　　A．普希金，俄国诗人，代表作有诗歌《自由颂》《致大海》，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
　　B．“唐宋八大家”指的是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，他们因为在散文上成就突出而获此称号。
　　C．《从百草园到三味书屋》《藤野先生》中分别回忆了鲁迅童年时的两位恩师，寿镜吾老先生博学、质朴而又方正，藤野先生没有狭隘的民族主义。
　　D．《骆驼祥子》中虎妞在刘四爷七十大寿时和刘四爷彻底闹翻，而后刘四爷果断变卖车厂，不让虎妞继承他的财产。
　　(2)【含英咀华??深读精思】阅读名著时，小文特别关注书中的配角，他认为配角也值得大家探究。为了帮助同学们回忆起书中的次要人物，小文决定制作配角档案墙。请你参考示例，并结合原著内容，完成《钢铁是怎样炼成的》中配角冬妮亚的档案卡。(3分)
　　示例：
　　《骆驼祥子》配角档案卡之老马
　　人物身份：处于社会底层的人力车夫
　　典型事件：老马在茶馆晕倒被救醒后，祥子对其伸出援手，买了平时自己都舍不得买的羊肉馅包子给老马吃。
　　人物印象：老马心眼很好，是个热心肠的人，但他却一直被当时黑暗的旧社会折磨着，他处于社会的最底层，不敢对生活抱有太大的希望，只能任命运摆布，贫苦地过完他悲惨的一生。
　　人物作用：揭示了勤苦却不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运；揭露了不让好人有出路的黑暗社会现实；成为祥子人生态度转变的关键因素之一。
　　《钢铁是怎样炼成的》配角档案卡之冬妮亚
　　人物身份：①___________________________________________________
　　典型事件：②______________________________________________________
　　人物印象：③___________________________________________________
　　人物作用：通过与冬妮亚的交往，保尔??柯察金开始有了自信，他感受到了爱情的甜蜜和痛苦，并逐渐认识到自己的立场和责任。
　　5．诗文默写(6分)
　　(1)落红不是无情物，____________________。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]
　　(2)____________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
　　(3)不畏浮云遮望眼，____________________。(王安石《登飞来峰》)
　　(4)____________________，关山度若飞。(《木兰诗》)
　　(5)《陋室铭》描写陋室优美的自然环境的句子是：____________________，____________________。
　　二、古诗文阅读(17分)
　　传承古诗文，我们需要真正走进古人的世界，细细品味，用心感悟，和古人为伍，与古人心音共鸣。请跟随下面的文字去感受古代文人的志趣与情操。
　　(一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分)
　　“登山则情满于山”，同样是登山，唐代的杜甫和宋代的梅尧臣却有着不一样的心境。
　　【甲】望　岳
　　[唐]杜甫
　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。