河北省沧州市普通高中2024-2025学年高三上学期12月教学质量监测语文试题 (解析版)

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共23题,约13560字。

  绝密★启用前
  沧州市普通高中2025届高三年级教学质量监测
  语文试卷
  班级            姓名     
  注意事项:
  1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。
  2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
  3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
  一、现代文阅读(35分)
  (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
  阅读下面的文字,完成1~5题。
  材料一:
  大运河上承春秋周敬王三十四年,下至清宣统末年,不仅是“流动的文化”,而且是以物态文化创造出的“流动的历史”。其文化史历时2400多年,跨越了中国的奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会、社会主义社会四种社会形态。其路径流经8省27市,所过区域也皆是历史上人文荟萃之地。
  大运河孕育着各美其美的多元文化。中原文化、江南文化、齐鲁文化、楚汉文化、岭南文化、良渚文化甚至巴蜀文化等,在大运河的流波中融通,充满了生机和活力。衣被天下的丝绸、名闻遐迩的陶瓷、香飘万里的茶叶,四大文学名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》都诞生于运河沿线。天津杨柳青年画、沧州铁狮子、吴桥杂技、淮扬菜、扬州八怪、枫桥夜泊,都是来自运河的文化记忆。
  大运河带来了美美与共的文化交融。大运河开通后,从隋唐的洛阳,到北宋的开封、南宋的杭州,再到元、明、清的北京,历经沧海桑田、王朝更替,中国古代封建王朝的都城,再也没有离开过运河,都城依运河而建,固定成为一种新的格局。《清明上河图》是中国十大传世名画之一。它描绘了北宋时期都城汴京(今河南开封)的状况,主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。
  北京城的建设和发展也与大运河息息相关。今天,漫步在北京故宫的人们也许很难想象,他们脚下的广场,是一个厚达15层的青砖堆砌层。北京故宫的城墙、宫室外地上铺的砖石,总数量高达一亿块,这些青砖全部通过大运河从400公里外的山东临清运来。
  从空间层面来看,遗产相容性利用的实质就是人与自然、遗产与环境、遗产与社区之间的共生,协同共生原则是协调国家文化公园这类巨型线性文化遗产利用中各种关系的主轴。自然遗产承载着国家生态安全,具有涵养水源、保护生物多样性等重要功能,国家文化公园的生态价值和经济价值也依托一山一水、一草一木等自然载体而具象化。协同共生原则要求国家文化公园建设要充分尊重自然规律,最小干预生态系统,以此来提高人类社会应对气候变化风险和挑战的能力,促进生态质量的改善和提升。而对于文化遗产来说,有形的真实与完整和无形的真实与完
  1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
  A.大运河经历的历史久远,跨越的地域广阔,不仅见证了中国历史的变迁,还孕育了多元文化。
  B.大运河开通后,沿岸的古代封建王朝的都城建设与大运河密切相关,例如北京故宫的城墙、宫室外地上铺的砖石,都是通过大运河运来的。
  C.遗产的再利用既要尊重历史,还需关注现在、未来,对自然遗产而言,只要严守红线其遗产价值就能得到延续。
  D.汴河州桥遗址河道剖面利用“地层学”表述方式,将大运河厚重的历史信息和文化价值真实地展现了出来。
  高三语文 第2页(共8页) 
  2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
  A.如果沿运河由北向南游赏,我们可以在运河沿岸城市看沧州的铁狮子,品尝淮扬菜,欣赏枫桥的夜景。
  B.随着历史的发展,大运河在孕育多元文化、带来文化交融方面发挥的作用彻底取代了其在运输、交通方面的实际功用。
  C.激活自然、文化遗产,要遵守协同共生原则,这与人与自然、遗产与环境、遗产与社区共生的关系有关。
  D.把河床搬到展厅呈现是不易的,但通过现场考古等方法的合理处理,敢于创新,采用先进技术手段,搬移也得以实现。
  3.下面列举的四个实践例证,与材料二表格空缺处对应正确的一项是(3分)
  a.泉州文物局结合泉州世界文化遗产元素与指定IP联名创作出泉州旅游伴手礼。
  b.甘肃省博物馆授权创作方将“双耳鲵鱼纹彩陶瓶”用数字技术制作成数字藏品,使瓶腹上的人首鲵鱼在陶瓶上灵活爬行。
  c.重庆市将宋子文公馆怡园的部分区域整治成旅游景点,向城市输出社区历史文化。
  d.三星堆博物馆展览。
  A.①b/②a/③c/④d                             B.①d/②c/③a/④b
  C.①a/②b/③c/④d                              D.①c/②d/③b/④a
  4.大运河被称为“流动的历史”“流动的文化”,请结合材料简要分析其原因。(4分)
  阅读下面的文字,完成6~9题。
  白鹇茶园
  项丽敏
  起先是听到头顶的声音,“嘭”,像猛然撑开一把大伞,有风的力道压下来。
  我下意识地缩了缩脖子,采茶的手悬停在那里。
  抬头看,是一只白色巨鸟,已经飞出十米远。
  目光触碰到巨鸟的瞬间我就认出它,“白鹇,看,一只白鹇!”我忍不住叫起来。
  我的身后是一丛灌木,簇拥着一棵有些年头的橡树,此时正是橡树的花期,树冠覆满花穗,蓬松柔软,如一朵鹅黄的蘑菇云。橡树的一侧是毛竹林,另一侧是杂木林。杂木林里开花的树不多了,山

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