2007年秋期高一年级语文科期末复习计划
作者:高一年级备课组 贺树军 时间:2007/12/11 8:21:20 来源:会员转发 人气:3178
一、学生学习情况分析
高一学生的语文基础较为薄弱:课内知识掌握不尽如人意;语法知识短缺,语言表达能力较差;阅读速度较慢,主观题解答思路不清;写作时不能调动自己的语言积累,没有观察生活的习惯,作文时人云亦云。
二、复习目标
1、本着回归课本的原则,指导学生扎实掌握课内知识,了解课内涉及的文学常识,识记要求背诵的重要篇段。
2、提高学生的阅读能力,能整体把握阅读材料的内容,理清思路,概括要点,理解作者的思路、观点和感情;能根据语境揣摩语句的含义,体会语言表达效果。
3、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句含义,读懂浅显的文言文,理解作品的内容和作者的思想观点态度。
4、正确使用词语,能辨析修改常见病句,能选用、仿用、变换句式。
5、有意识地考虑写作的目的和对象,负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要,展开丰富的想象和联想,恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
三、统一教学进度,期末阶段教学进度及复习计划
1、第15、16周结束新课
第15周(12月10日——12月16日):第三单元《在马克思墓前的讲话》、《我有一个梦想》、作文指导及相关练习。
第16周(12月17日——12月23日):第四单元《呐喊》自序、《胡同文化》及及相关练习。
2、第17周(12月24日——12月30日)抓课本复习
重点复习巩固文言文单元,突破重点背诵、默写、翻译等。
3、第18、19周(1月1日——1月13日)考点复习
①元旦假期为学生布置复习任务,并且布置专项考点练习。
②对常考考点如语病、诗歌鉴赏、语言运用等作专题指导。
4、第20周作应试技巧指导及学生自主复习。
四、实施措施
1 、进一步加强集体备课,认真研讨知识点和考点,构建完整的知识网络,力争上好每一节复习课,提高复习课堂效率。
① 收集近三年泸州市高一学期末联考试题和07年四川高考题,熟知试卷结构,分析考点分布,让后期复习更有针对性和实效性。
② 后期教研课以应试为主线,认真研讨知识点和解题技巧的指导。
③ 试卷评讲课,应在讲析前必须自己先做好练习试卷;学生完成后通过检查、批改了解知识的薄弱点。
2、 加强学法和做题方法的指导,使学生在有效的时间内提高学习效率。
① 给学生提出后期语文复习的原则、目标、方法,让学生提高自主复习的意识。
② 充分利用时间,每天给学生和课代表布置识记和理解任务,督促学生每天自学语文20分钟(除正课和早自习),让他们保持良好的语文学习状态。
3、 精选习题,精讲精练。
①专题专人负责并由专人审核,提高学生练习的效率。
②指导学生对以前所作试题进行分析总结,做到基础题试后满分工作。
4、 做好培优、促中、补差工作,提高整体成绩。
结合学校及年级相关要求,找准任教班级的语文学科的临界学生,通过个别交流、上课提问、作业落实等形式予以关注。对双包生每周谈话,面批面改。
5、每周印发作文材料,提高学生语言感知能力。
6、加强早自习的管理,准时到岗,定内容,勤巡查,提高早自习效率。
周次 姓名 负责内容 周次 姓名 负责内容
15 斯兴萍
李牧 第1、5、6单元语音字形梳理 18 杨红梅 第6单元重难翻译句子
罗顺涛 作文素材(与本期内容有关) 张鉴 重点背诵
钟正铭 找07级、08级泸州市联考题 敖元红 作文素材(与本期内容有关)
16 李牧 作文素材(与本期内容有关) 19 钟其芳 语言运用
杨红梅 第5单元重难翻译句子 钟正铭 综合题
斯兴萍
罗顺涛 第2、3、4单元语音字形梳理 贺树军 作文素材(与本期内容有关)
17 贺树军 语言运用题 20 林绍西 应考指导
钟其芳 作文素材(与本期内容有关) 其他 1、 敖元红 张鉴二人机动
2、 以上安排可根据情况临时变动
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