2017潍坊中考英语外研版专题复习专题三:完形填空

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约27190字。

  完形填空是一种要求高、综合性强的语言测试题,主要考查考生的阅读能力和理解能力。如果不掌握一定的解题技巧和方法,很难有较为满意的结果。它是以阅读为形式,以上下文为线索,以理解能力、词汇知识、语法知识、习惯用法以及分析判断能力为解题基础的。完形填空是一种障碍性阅读,有一定的难度。
  考点 2016 2015 2014 2013
  名词 3次 2次 1次
  介词(短语) 1次 1次 2次 2次
  动词(短语、时态、语态) 3次 3次 3次 2次
  非谓语动词(动词不定式、动词-ing形式、过去分词) 1次 1次
  形容词、副词(比较级、最高级) 2次 3次 2次
  句子的引导词、关系词、连接词 1次 1次 1次 2次
  纵观近几年来的完形填空题目,有以下几个考查特点:
  1. 动词时态的运用是考查的重点,包括动词短语的运用。
  2. 名词的单复数、副词、形容词、连词等是必考的对象。
  3. 近四年的完形填空题考查了两三个动词短语。英语中有大量的各种类型的短语需要记忆,所以对这方面的考查是中考的必考点之一。
  4. 完形填空题也考查从句,如宾语从句、表语从句、定语从句的引导词或关系词等,都是我们平时学习和练习的重点。
  5. 一些疑问词的辨析也会在中考题中出现,也是考查的重点之一。
  完形填空考查考生在阅读理解的基础上对词汇、语法等知识的综合运用能力。近几年中考完形填空的命题有以下趋势:
  1. 试题明显由局部理解向整体理解转移:减少了对单句层次的考查,明显增加了对语境理解的考查;突出考查对上下文乃至全篇的理解。
  2. 选材时代感更强、更贴近学生生活。体裁以记叙文或夹叙夹议文为主,文章一般具有很强的连贯性和逻辑性。
  3. 本题型设空以考查文意为主,也就是我们所说的“实词”——名词、动词、形容词和副词等,比重极大,且有逐年增加的趋势。
  4. 降低对单词本身词义的考查要求,以突出本题的主要测试目的:理解全文,通篇考虑,掌握大意,注重关联。
  5. 增加了考查连词的题,涉及考生对于行文逻辑的掌握及文句之间关联的理解。
  完形填空题以其内容广泛和知识、能力有机结合而备受命题者的青睐,它也是各类英语测试和竞赛中的重点题。多数同学认为完形填空题是较难的题型之一。
  完形填空题难主要有两个原因:一是它所测试的内容几乎无所不包:单词、语法、句式、习惯用法等基础知识的掌握都可通过此题进行测试;二是它可以把知识和能力紧密结合起来,而且是以测试能力为主、基础知识为辅。通过完形填空,可测试出学生综合运用基础语法、词汇、句式、习惯用法等阅读理解能力,及分析、判断、推理能力。这也是综合运用英语知识来解决实际问题的能力。只要我们基本功扎实,掌握解题要领,则“难者亦易矣”。所以:
  1. 厚积薄发谨记心!千道理万道理,积累背诵才是硬道理。在学习中要对动词短语以及固定搭配进行积极背诵和及时的巩固复习,只有打牢基础,做题时才能得心应手。
  2. 进行限时训练,总结做题技巧,提高解题能力。
  3. 注意结合文意考查对词语用法的掌握。主要涉及两个方面:词义辨析与惯用搭配。同义与近义词的比较分辨应当放到一定的语境之中才有意义。如果只是一一对应地记住单词的中文意思,不注意具体语境中单词的确切含义,是难以分辨一些词汇的细微差异的。
  完形填空的一般解题思路是:
  1. 通览全文,了解大意
  完形填空文章的第一句话通常是不设空的完整句子,而且第一句往往是文章的主题句,或是含有主题关键词的句子,阅读理解的有些段落也是如此。所以,考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想,为下面的答题奠定基础。读完第一句,接着往下读文章的时候,英语语感较好的人做完形填空往往会积极主动地去预测。上下文要连续,前后文要贯通。答题时,应先越过空格,通读全文,理顺题意,找出信息词。这是做好完形填空题的关键。因为完形填空的特点是着眼于整体理解。我们如果把短文比作环环相扣的链条,那么由于空格的设置,“链条”从第二句起有些地方就断开了。有些同学习惯于提笔就填或边读边填,急于求成,然而,欲速则不达,结果往往由于“只见树木不见森林”而事倍功半。因此我们应该依据首句给出的启示,通过逻辑推理,借助短文中关键词所提供的信息,越过空格,尽快把全文读完,建立语言的整体感,帮助我们了解短文大意。
  2. 综合考虑,选词填空
  先易后难通览全文后,认真观察选项,瞻前顾后,仔细推敲,逐项选定。经过通读全文,对短文有了整体印象。在此基础上,可以根据全文大意,展开逻辑推理,分析这一空格处在句中的地位,前后的关系和它所起的作用,确定最佳答案。遇到困难,暂放一边,先易后难,这是解题之道。当遇到难以判断的空格时,不妨先放一边,继续往下做。因为有些答案是必须通过理解下文才能做出判定的。有时,前后信息之间还有相互提示作用。因此,当我们遇到难题时,不能久久停留于此,这样才不会浪费时间。英语中连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件等内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数量的词语,使答题的人获得必要的信息和知识。所以,某些提供答题信息的关键词会反复地出现,我们把这样的关键词称为信息词,所以要好好把握,挑出信息词。同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识,兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等语法因素,从语法方面考虑答案。细心检查,避免疏漏。
  3. 复读检查,消除疏漏
  完成所有空格后,还要再次通读全文,看看这时的短文行文是否流畅,意义是否连贯,逻辑关系是否合理。复查时,可从语法入手,检查一下句子的时态、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点,必须根据文章的中心思想,从意义、语法的角度来仔细权衡,加以改正,弥补疏漏。如果对自己选出的答案还不是很有把握,或留下一些模棱两可的题和难题时,应快速再读短文,联系前后文内容,理清短文故事情节,结合日常知识判断出“未知题”的答案。
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