浙江省金华市多湖初中2011-2012学年第二学期三月检测八年级英语试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 163 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/5/4 0:35:22
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共81小题,约3820字。

  金华市多湖初中2011-2012学年第二学期三月检测
  八年级英语试卷       
  Listening Test Part  (听力部分)  (20%)
  一、听句子,根据句子的内容和所提的问题,选择符合题意的图画回答问题(5分)
  (     ) 1. How does Jim often communicate(交流) with his friends?
  (     ) 2. What are they doing?
  (     ) 3. What is Mum going to buy?
  (     ) 4. Where are they?
  (     ) 5. Which season do you like best?
  第二节:听长对话,回答问题。(5分)      
  (A)听下面一段对话,回答第6至第7小题。
  6. What did the football match start?
  A. at 2:45.   B. at 3:00    C. at 3:15
  7. Who is the man ?
  A. Kate’s friend   B. Kate’s father   C. Kate’s teacher
  (B)听下面一段独白,回答第8至第10小题。
  8. Which is cheaper, the white T-shirt or the green T-shirt ?
  A. the white one    B. the green one.    C. they are the same
  9. Which country has Ann been to ?
  A. Canada   B. Australia.   C. USA
  10.How many years has Uncle Wang worked in the post office ?
  A.16 years B. 20 years. C. 36 years
  第二节:听短文,完成信息记录表(10%)。
  Li Lei’s Experience
  Age :         11        Mr Brown :       12         
  School name  :      13           Patient (病人) :    14        
  Where he worked :        15        
  11.A. 8                      B. 10                  C. 12
  12.A. Headteacher          B. Chinese  teacher          C. English teacher
  13.A. Huaxing Hope School   B. No. 4  school            C. Project Hope
  14.A. Mr Brown            B. Li Lei                  C. Li Lei’s father
  15.A. Farm                B.  Bank                 C. Pay phone

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源